把服務送到家扮演家庭教育推手
「服務送到家、攜手共親子」!
接受教育部委託擔任全國「建構最需要關懷家庭輔導網絡」計畫主持人的國立暨南國際大學社會政策與社會工作學系副教授、家庭教育研究中心主任沈慶鴻,昨日來金,擔任金門縣「建構最需要關懷家庭輔導網絡」志工訓練講師,並見證金門志工隊成立,她期勉志工們本著「服務到家」的精神,成為落實家庭教育最好的推手。
沈慶鴻表示,「建構最需要關懷家庭輔導網絡」計畫的主要特色計有:服務家長、主動服務到家。
她指出,以前推動家庭教育、親職、親子教育時,都是採取推廣式的演講形式,但部分家長由於沒有時間,或是沒意願,不一定會出席參加,因而往往未能充份落實活動目的,「建構最需要關懷家庭輔導網絡」計畫則本著「服務送到家、攜手共親子」的理念,透過「外展式」、「家訪式」推動親子教育。
沈慶鴻說,現在的社會呈現M型社會,親子教育也有這種現象,社會的一端,部分父母相當重視親子教育,給予孩子最好的教育;但社會的另一端,部分家長因缺乏資源,或是不知道方法、技巧,或者是因為經濟問題,疏於親子教育。所以,教育部社教司為照顧這一群人,替他們做更多的服務,於是結合社會有心的志工團體,自去年起大力推動「建構最需要關懷家庭輔導網絡」計畫。沈慶鴻透露,去年先於全國十一個縣市試辦,共有三百九十五位志工參與服務工作,服務五百二十九個個案、計五千二百八十人次。
今年將由十一個縣市擴及二十一個縣市,包括金門、澎湖等離島縣市,自九月份起,配合各學校開學,展開該計畫。
沈慶鴻稱讚金門縣的志工隊相當棒,還有校長、輔導主任參與,她相信由他們來帶這群有心的志工,將會更加順利。
沈慶鴻認為,金門因為是離島,幅員不大、距離不遠,因此,希望能做到「深度的服務」,尤其金門地區外籍配偶、隔代教養的案例多,可以針對這一部分提供服務。她也說,金門很單純,民眾也很重視親子教育,如果可以挨家挨戶地提供親子服務,較能滿足家長需要。
當然,推動「建構最需要關懷家庭輔導網絡」計畫也需要各方配合,才能達到計畫目標,沈慶鴻表示,首先,將設法與學校充份合作,希望輔導室能參與提供需要輔導的案例;其次,因目前詐騙集團猖獗,期盼在志工進行第一次家訪時,學校老師能陪同,以取信家長,搭起橋樑;另外,由於部分家庭問題相當複雜,有的家庭可能經濟不佳,為生活奔波忙碌,導致無心無力於親子教育,因此,未來也希望結合各種社會資源,如社會局、就業服務站、家扶中心等,提供家長工作機會,解決其經濟問題,這樣一來,家長們就更有意願接受親子教育。