教育部長鄭瑞城昨天與金門縣各級學校校長座談，肯定地方政府大力支持教育，他說，金門各校經苦心經營，井然有序，不比台省學校遜色，在感到欣慰之餘，他特別向第一線的金門教育工作同仁致上最高敬意。縣長李炷烽針對高等教育發展及台生陸生宿舍整建需求，爭取教育部全力奧援。校長們建言踴躍。
到金門主持全國大學校長會議的鄭瑞城，昨上午偕同教育次長周燦德、司長楊昌裕、國立台北教育大學校長林訓發等人，在金門縣府第一會議室與地區各校校長、園長等座談，縣長李炷烽、副縣長楊忠全及縣府教育局長李再杭等與會，這是他就任教育部長後首次與金門第一線教育工作同仁座談。
鄭瑞城表示，金門培育出人才濟濟及金門人的豪情，果然名不虛傳，座談前曾走訪金門八所學校，從小學到高中職校，給人整體印象是校園井然有序，校長辦學很有熱情，尤其是在每所學校都聽到縣政府關心和支持的聲音，有了地方支持，相信教育一定可以辦成功。
面臨整體環境的丕變，「有錢是負擔，沒錢更是負擔」，物質追求越多，心靈越貧乏，也凸顯教育工作艱辛、富挑戰。李縣長表示，金門發展高等教育，有賴教育部奧援；其次，有關台生陸生來金就讀，解決其生活照顧問題是迫在眉睫，因此，有關校舍整修刻不容緩，地方政府樂意從中協助配合。
副縣長楊忠全指出，金門是小島、資源不多，卻人才輩出，以近年來努力培育醫學生也即將返鄉服務，未來，醫事人力可望自給自足，還有不少優秀人才往外發展，遠至國外、大陸都有。各級學校校長在座談會中，個個侃侃而談，提出諸多寶貴教育有關議題及建言，也獲次長、司長當場回覆。
因應中央開放更多台商子弟來金就讀，金門高中校長蔡錦杉反映，該校台商子弟宿舍呈現飽和狀態，目前學生宿舍整修有待教育部將經費納入預算；有關學校禮堂年代久遠老舊，以及音樂教育推動。高職校長陳水芳則建議開設「技能班」及「大學城」附開設四技二專。有關「技能班」開設，國教司司長楊昌裕指出，技能教育主要提供機會給「強迫」來學習孩子，這項計劃過去曾實施有聲有色，後來一度中斷，直迄去年恢復，不過師資等來源不易；至於，有關老校舍整建，教育部已列入愛台十二建設內，將逐步進行拆除整建及校舍強化耐震。
寧中小校長許維民指出，過去標榜「知識就是力量」，現應改口「能力才是力量」，知識要最小化，能力品德最大化；他建議「技能班」應提前在國中階段實施，因地制宜，以啣接技職教育。湖中校長吳啟騰針對校長職等提高及將來取消免稅等問題，也建議教育部要有一配套措施。楊司長回沙中校長何莉莉對班級編制單以班級化分，造成人數懸殊，希望進行調整。目前各校執行教育部友善校園、人權教育等議題研習過多，城中校長楊瑞松等多位校長一致認為，假日研習活動多，剝奪教師休閒時間，疲於奔命，尤其研習活動集中上學期；楊司長表示感同身受，同意把重大議題整合，或融入整體課程；有關幼托整合政策實施上困境，也將逐步修訂幼稚園課程鋼要。
至於，外配子女學習計劃等多項方案執行，形成「疊床架屋」景況，以及烈中校長宋文章提議補助校車採購，楊司長表示，配合擴大內需將優先處理。他也希望因應少子化，校園各項硬體建設應考量實際需求，以發揮最大效益；提及陸生來台就讀確已開放，人數初步一千人，現二千人，將分配全國各校。