金門縣特殊教育諮詢委員會昨在第四屆第三次諮委會議中，除審議通過設置在金城國中原「一般智能資源班」正名為「數理資源班」外，並同時通過「金門縣國民教育階段身心障礙學生延長修業年限實施要點」草案，每年二月及三月受理申請，以延長兩年為原則，期以符合身心障礙學生之身心發展狀況與學習需要，發揮最大效益。　
　成立迄今第四屆的金門縣特殊教育諮詢委員會，昨天主要是配合本縣特教諮委會設置要點修訂及上（第三）屆諮詢委員任期屆滿，依新修訂設置要點重新聘任諮商委員，同時召開舉行第四屆第三次諮委會議。　
　金門縣第四屆特殊教育諮詢委員會成員有二十一人，包括主任委員，縣長李炷烽、副主任委員教育局長李再杭、執行秘書謝惠婷、副執行秘書薛郁蓉、秘書何應松；委員有：盧台華、蔡昆瀛、陳秀芬、陳清纓、李金治、許美鳳、吳阿瑾、楊瑞松、蔡麗娟、王永仁、唐美貞、黃燕燕、王清武、陳東慶、鍾永盛、蔡馥娜等人。　
　依本縣特教諮委會設置要點第五條職掌，其內容有：一、研議有關本縣特教工作，以確立特教工作的正確方向；二、諮詢有關特殊教育工作，以促使特殊教育工作順利達成；三、審理特殊教育的申訴事宜，以融合特殊教育工作的差異觀念。　
　在昨天的特教委會議中，縣府教育局長李再杭提出了「把每一位小孩子帶上來，不放棄任何一位孩子」的教育本質理念，與從事特教工作者共勉，在專業及經費不斷提升之下，展現教學，激發學習潛能，以符合身心障礙學生之身心發展狀況與學習需要，發揮最大效益。
與會諮詢委員討論金城國中資源班名稱不合案，該班自73學年成立，招收本縣數理資賦優異學生，當年資優班型較少，於是通報網上點選「一般智能資源班」；但為符合本縣近年皆依「國中數理資賦優異學生鑑定實施計畫」招收數理資賦優異學生，以及資優班實際運作狀況，建請修正為數理資源班。　
　經過討論通過後，通過決議將原「一般智能資源班」在教育部特殊教育通報網正名為「數理資源班」，鑑定時間在每年四月三十日至六月三十日，以本縣國小具備數理資優學習特質之應屆畢業生為對象，安置在城中數理資優班進行教學輔導，以達人盡其能之教育理想。　
　「金門縣國民教育階段身心障礙學生延長修業年限實施要點」草案，昨天也在特教諮委會中決議通過，身心障礙學生符合規定條件之一資格者，經學校人員、導師、任課教師、家長及相關專業人員共同評估、召開會議，確認延長修業年限有助其日後生活、學習及適應，得申請該教育階段延長修業年限，在每年二月一日起至三月三十一日受理申請，延長之年級以目前就讀年級為原則，每次核定為一年；其延長最高以二年為限（含國中、小）。　
　另外，縣府教育局為加強「特殊教育資源中心」擴大服務身心障礙學生，於年度特殊教育工作計畫中編列預算，購置各類身心障礙類教學輔具、設備；而且，歷年來受理身障學生申請個人化之輔具，如矯正鞋等，但社政體系亦有提供身心障礙者輔具之補助福利，教育局期望能整合地區輔具補助資源，教育單位朝購置學生所需之教學輔具及教具辦理，而社政單位則朝身障學生生活所需之個人化輔具辦理，以有限的資源發揮最佳之服務功能。