在金湖國小代理代課兩年的黃萱，暑假中在千餘人中脫穎而出，考取了正式教師；她是嘉義縣98學年度國民小學附設幼稚園教師甄選的榜首。
　黃萱表示：教師甄試時的試教就是要演一齣好戲給評審看，這齣好戲應該有真實的個性，要真戲真做，讓評審覺得你就是這樣一個好老師！關鍵在如何完整、有活力、有吸引力、有教育性地把教案呈現出來。
　黃萱是逢甲財金系畢業，在大學時代，她因為接觸社團，開始對人、對孩子有興趣，希望往幼教發展。畢業後，她白天在大學做專案助理，晚上在朝陽科技大學唸了兩年的學士後學分班；第三年實習，並通過第二屆教檢。大學畢業後的第四年，她才開始獨任幼教現場。
　黃萱不是幼教本科系，但因為有社團經驗、工作經驗，不怕上台，台風不差，這在教師甄選試教時，幫助很大。練習試教時，她會把過程用錄音，再進行修正。
　這次嘉義縣教師甄試，她是筆試通過之後才開始動手做教具；她把重心擺在「我會教學」，而非「我會做教具」；她說：會做教具又會教學當然更好，因為教具一定會有加分效果的。
　教師甄選是一條很窄的路；黃萱所抱持的心態是這樣子的：我不會一直想我要考上，也沒想過我今年會考上，但我讓自己知道已經越來越接近了！
　她說：教師甄選的這條路太窄了！很多人都只是差臨門一腳；努力並不見得就會考上，但不努力就完全沒有機會！
　她覺得，走幼教這條路，應該確認面對孩子就是一種享受；即使考不上公立學校，還是可以在私立學校找機會；當然，以大環境來說，公立學校的條件確實是比較吸引人的。
　在當代理教師的三年中，黃萱發現孩子和家長的回饋才是最真實的，也是最甜美的；身為一個幼教人員，還是要樂在工作中，而不是志在考上；能拿出真心，或許老天爺有看到了，會願意多給些好運！
　身為一個幼教老師，黃萱認為應該要尊重孩子的個別差異；給孩子多元開放的環境；她希望她所教育出來的孩子，要能用同理心關心別人。
　考上正式教師後，黃萱在金門做了七日遊；她覺得金門是一個人情味很濃的地方，她非常感謝三年來，他在南投、金門代理過的學校，感謝學校的老師們和孩子們！