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落實男女平權要從死後開始

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記者: 張建騰/綜合報導。
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 男女天生有別,但生而為人的價值卻是一樣的!生男生女一樣好!在金門,要追求男女平權,有一個可以努力標的,那就是讓女性的名字,可以公平地出現在「神主牌」上!
 金門縣九十八年度「友善校園」學生事務與輔導工作性別平權家長成長團體研習活動昨天在金湖國小舉辦;金門縣教育局主任督學陳金文在致詞中,點出了一個千古難易的平權問題-神主牌上的男女不平等。
 陳金文表示,少子化的社會,學校面臨了關閉的危機,不論生男生女,孩子必然是家庭中的寶貝。就他個人的經驗而言,女兒甚至會表現得比兒子更加孝順。就教育職場而言,學校每年招考教師,錄取女性的比例則遠大於男性,就這個部分而言,女性也勝於男性。
 不過,男女不平等或不平權的現象,仍是一個必須打破的傳統;因為目前的社會型態,畢竟還是以男生留在家,女生嫁人家為主,因此若不生個兒子,有些人還是會覺得怪怪的。
 陳金文表示,還有一個必須慢慢改變的,就是神主牌中的內容-一直到現在,身為祖婆或祖妣的母親或女性,都還未能將名字刻於神主牌上;為先人立神主牌的晚輩,也只容許有孝男的名字,沒有孝女的名字;像這樣的男女不平權,還需要長時間,慢慢改。
 陳金文表示,男女平權在老一輩人的固有觀念中,或許不是那麼容易被接受,但年輕一代就比較不是問題了;希望社會不要再有重男輕女的現象,不要再有男系社會中,「招弟」(「招治」、「招男」)之類的命名方式。
 「友善校園」學生事務與輔導工作性別平權家長成長團體研習活動的承辦單位是金湖國小,主辦單位是金門縣教育局,指導機關是教育部訓委會。參加人數約有一百人,由全縣各校,每校推薦三至五位家長參加。
 舉辦這項研習的目的,一是為了提昇家長對性別平等教育的了解與認知,期能配合學校課程實施,輔導孩子學習,以增進家長與學校的聯繫,強化家庭教育的效能;二是為了協助家長了解兩性的成長與發展,破除家長對性別的刻板印象,藉以提昇對性別平權的認知。
 在研習課中擔任講師的人士是國立政治大學的諮商心理師徐燕如。她所講述的主題有四,包括:「男孩女孩一樣好?性別與社會期待」「男人來自火星,女人來自金星,真的嗎?」「教養策略與性別:過動與退卻」「在愛中完整:發展中的兩性交往與性教育」。

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