慶祝四十四週年校慶，湖中師生齊登太武山，並進行主題模組教學。（張建騰攝）

慶祝建校四十四週年生日，湖中師生昨天齊登太武山；健行隊伍綿延長達半公里，「模組教學」融匯運用在其間。
　昨天（十二月四日）是金湖國中校慶，湖中師生上午七時四十分在校園集合後，步行前往太武山；沿途舉著宣導牌，並於太武山宣誓－反對賄選、拒絕菸害、愛護環境、注意交通、修養品德、重視生命、認真學習。
　湖中的校慶登山活動，不只是體能運動，也是課程學習，學校把「金門太武山主題教學模組」結合在活動中。金湖國中校長吳啟騰表示，湖中曾獲得教育部教學卓越獎的銀質獎，明年希望能以這套教學模組角逐金質獎。
　在「太武山探索」單元中，學生們要認識太武山上的植物、礦物及古蹟；例如，太武山上有明代泉州府丞丁一中的詩刻：「泉南跡遍群山，太武由來尚未攀，此日乾坤一俯仰，浮生身世幾間關，碧池浸月諸天淨，白石眠雲萬慮閒，獨坐翠微空闊甚，夕陽吟嘯不知還。」
　在「牛刀小試」單元中，數學教師可以據以指導學生利用相似形三角形的原理，以童軍棍（已知為一百五十公分）求出「毋忘在莒」勒石的高度。
　在「My Trip to Tai-Wu Mountain」（我的太武山之旅）單元中，可以讓學生用英語回答「Where is Tai-Wu Mountain located in?」（太武山位在何處）「How high is Tai-Wu Mountain?」（太武山有多高）等問題，再組成一篇英文作文。
　金門太武山主題教學模組的單元包括：太武山探索（語文、自然、社會及綜合領域課程）。來去太武山（語文、自然、社會及綜合領域課程）。太武山石刻探索（國語文領域）。寶山探索（社會領域）。魯王新墓（社會領域）。植物園之旅（藝文領域）。揭開太武山的真面目（自然領域）。太武山有多高？（數學領域）。牛刀小試（數學領域）。太武山遊學去（社會領域）。仙山梵音（藝文領域）。太武山植物之美（自然領域）。太武山之美（藝文領域）。大家來爬山（健康與體育領域）。Mountain Hiking學英語（英語文領域）。My Trip to Tai-Wu Mountain（英語文領域）。A Trip To Taiwu Mountain（英語文領域）。
配合四十四週年校慶，湖中還舉辦了作文比賽，讓學生寫下他們對母校的真情與祝福。
　校慶作文比賽的得獎名次如下：七年級組－第一名705班吳佳蓉、第二名704班王芊淮、第三名703班陳宛萱。八年級組－第一名803班陳若瑄、第二名802班莊奕。九年級組－第一名905班吳葳葳、第二名906班陳玟玲、第三名901班莊喬軨。
　吳葳葳在「我們的第二個家－金湖國中」一文中寫道：在太湖襲來溫潤微溼的空氣裡，蘊藏著我們無數的笑聲、哭聲……。校園的走廊、梯間、教室……無論是多細微之處，都埋藏了無數的珍寶。
　陳若瑄在「吾愛吾校」 一文中寫道：未進校門，斗大的「誠正勤樸」四字便映入眼簾，每日早晨提點進入的學子，做人應當誠實，行事公正且勤勞，擁有樸實的精神。
　對於湖中的校景，她有如下的描述：春天時百花爭妍，鳥語花香；盛夏蟲鳴鳥叫，綠葉成蔭；秋天詩情畫意，落葉繽紛；冬天花草凋零，休養生息。一景一物，一動一靜，知識的殿堂處處都是大自然的享受。　吳佳蓉在「湖中，祝你生日快樂！」一文中寫道：湖中，祝你生日快樂！……因為有你，帶給我無限、無垠的夢，讓我朝著我的夢想邁進。
　藉由校慶作文，學生們表達了如下的祝福：「湖中，加油！我永遠愛你」「湖中，我永遠不會忘記妳」「金湖國中，生日快樂」「湖中，謝謝您，有您真好」。