金沙國小透過多元活動，傳達健康知識，學生從實際參與將健康資訊內化成自我概念，師生共同打造健康校園生活，成果豐碩獲教育部肯定。（圖由金沙國小提供）

金沙學區很健康！金沙國小與金沙國中，將健康生活融入教學和校園生活中；金沙國小以多元的活動，引領學生建立健康知識。全校師生執行晨間跳健身操、課間愛眼操，於飯後潔牙、一週一次含氟漱口等健康促進活動，也結合學區家長、志工營造無菸校園，並計畫向外推廣至社區，成果豐碩，榮獲教育部頒發九十七學年健康促進學校績優獎。
金沙國小不僅將品德教育融入校園中，讓學生獲得正向的成長；九十七學年度在推行健康促進工作一樣亮眼，學校將健康議題融入教學中，結合課程領域推展「視力保健」、「菸害防制宣導」、「拒食檳榔」、「全校視力保健」、「師生體適能檢測」，更鼓勵家長參與無菸校園計畫，針對高年級學生辦理「人類乳突病毒及子宮頸癌防治」專題講座，以及各項健康促進議題的文藝競賽，希望用活動方式，讓學生將健康知識內化成自我概念，從小建立健康生活型態。
金沙國小校長楊肅正表示，學校成立學校衛生及健康促進委員會、組織「校園緊急救護小組」、訂定「學生緊急傷病處理辦法」，以落實及推行學校健康促進政策，並結合各領域發展學校特色健康促進課程，以多元創意活動內容和網路資訊網站的輔助，傳播健康知識給全校師生，以營造一個生理與心理安適的學校環境，讓學童快樂學習、健康成長。
金沙學區很健康，金沙國小和金沙國中在推動健康促進成果顯著，同樣榮獲教育部頒發九十七學年健康促進學校績優獎；兩校將健康促進資訊融入學校生活和課程之中，由於年齡結構不同，國中及國小學生在不同階段中，透過不同的模式，學習到不同層次的健康觀念。
金沙國中以全國獨步的「健康促進周記簿」，有效瞭解學生的生活情況，並訓練及自發性養成習慣。金沙國小則用遊戲、競賽、多元的活動方式，傳達健康知識，輔導其建立健康生活概念。
金沙國小校長楊肅正表示，除了晨間、課間健康促進活動外，學校也訂定「健康體位管理辦法」，師生一同定期進行體適能檢測，輔導學生保持健康體位，以預防慢性疾病的纏身；特別是，學校落實「快活計畫」，透過慢跑、土風舞、及社團運動，寒暑假體育營隊等活動，帶領學生強健體能。
另外，在靜態的藝文活動方面，金沙國小辦理一系列「學校衛生與健康促進」藝文競賽，包括「性別教育」寫作、漫畫、海報製作；生活話劇競賽、菸害防制教育宣講、可愛的禁菸天使拒菸宣導、拒絕檳榔闖關活動遊戲，課間視力保健運動，讓學生做中學，內化成自我概念，自幼養成健康生活。
金沙國小表示，推動健康促進，除了師生營造重視健康的氛圍外，家長是學校強而有力的後盾，除鼓勵家長響應無菸環境計劃外，也將建立合作機制，透過密切聯繫和良好雙向溝通，藉由社區資源以及公衛專家等協助下，從學校出發向外推展，打造健康社區。