「小棋盤 ，大戰場，紅黑兩陣分兩旁；過楚河，越漢界，且看兩軍誰較強？」經過四個月的棋藝陶冶，述美國小三年級日前曾舉辦一場棋王爭霸戰。誰輸誰贏並非至要，最重要的是要學會「摸子走子，起手無回！」
　約四個月前，述美國小的教師張智麟開始在三年級的綜合課中，以象棋陶冶學生。在張智麟的引導下，小朋友們學會了象棋走法的口訣，例如：將宮中坐，兵卒直走；士斜插，象走田；馬走日，車直衝，包翻山。
　述美三年級的導師是蔡珊珊，她聽說張智麟老師對象棋很有研究，便提議在綜合課的時間，指導班上的學生下象棋，結果張智麟和學生都很樂於進行這樣的教學活動，並在「楚河漢界」中，學習「觀棋不語真君子，起手無回大丈夫」的涵養。
　經過幾個月的訓練，張智麟和蔡珊珊在日前為學生舉辦了一次班級的象棋比賽。比賽的規則之一就是「摸子走子，起手無回」。
　在比賽進入前八強的學生包括張正、黃柏千、呂業祥、陳元銘、李芷婷、張雅晴、詹志彬、蔡庭瑀。進入八強的學生，必須與每一位對手弈棋。從初賽到八強，張正共贏七盤，只輸過一盤，成為班上的小小棋王。
　從象棋陶冶中，學生學到了什麼呢？張正說：象棋讓我學到專注力和冷靜思考。專心下棋，不要東張西望，才能轉敗為勝！
　學生王萱耘說：象棋讓我學會冷靜思考，由於考試的時候能冷靜思考，成績就會越來越進步，所以我很謝謝張老師！
　學生詹志彬說：我學到了「觀棋不語真君子，起手無回大丈夫」。
　蔡珊珊表示，推動象棋的原因包括：希望學生有適當的休閒活動可以調劑身心；希望學生學會冷靜思考及全盤佈局；希望學生修練棋品及勝不驕、敗不餒的精神。