教育部組成的評鑑委員昨天抵達該校進行第二階段實地訪視，福建省主席薛承泰、縣長李沃士也到場關切、歡迎。（李金鎗攝）

　國立金門技術學院今年向教育部申請改名大學，教育部官員和來自各大學院校學者專家組成的評鑑委員昨天抵達該校進行第二階段實地訪視，就金門技術學院校務發展、教學研究、行政服務、學生輔導以及校務資訊等評鑑項目進行一整天的訪視，教育部將彙整訪視委員審查意見，由該校提出回應說明後，再於複審會議中做出結論。
　教育部組成的評鑑委員由佛光大學校長翁政義擔任召集人，教育部高教司副司長楊玉惠、高教司科長倪周華、專門委員梁學政等人陪同前來，計有牟宗燦、容繼業、黃寬重、戴曉霞、郭耀煌等委員，一行人在訪視過程中，先於該校圖資大樓國際會議廳聽取校長李金振簡報，瞭解學校特色、校園環境、教學資源、相關設施及改大後架構、空間規劃、資源運用等。福建省主席薛承泰、縣長李沃士也到場關切。
　簡報中李金振特別強調幾項重要特色，分別是固有閩南文化的豐富資產，使該校享有地主隊之優勢。唯一可以源源不絕從南洋僑領獲得大筆資金捐贈，及縣政府堅定支持贊助與龐大資金補助。處於台灣與大陸間之地理位置，使該校有無限發展空間，金技優異的發展資源和強烈的企圖心，受到了訪視委員的注目。
　評鑑委員並在李金振及學務長董燊、教務長洪集輝等人引導下，前往各系所實地訪視教學設施辦學績效、行政電腦化、相關制度的運作。同時，以師生名冊抽取代表舉行師生座談，金門技術學院則就第一階段初審意見，製作詳盡的回覆意見書，逐項以具體進步數據、統計資料向委員說明。
　金門技術學院為迎接此次訪視，李金振特別要求必須將辦學治校的精進實況真實而完整的呈現，因此在接受訪視的各主要場地，特別製作精美而內容豐富的看板，藉以標示出金門技術學院發展成果與未來的發展方向。
在綜合座談中副司長楊玉惠表示，學校體制的轉變綜合大學，希望學校並非把招牌換一下，期待能凸顯出金門在地的特色，真正和其他大學不同，而課程有很大調整空間，師資延攬留才有待規劃，有這麼好的縣府支持與華僑贊助等條件，應該力求突破。
楊玉惠指出，經過實地訪視、書面審查、師生座談，委員在進行一天的訪視行程後，教育部將彙整訪視委員審查意見，由該校提出回應說明後，再於複審會議中做出結論，金門技術學院若申請通過將可更名。
縣長李沃士表示，對於各委員寶貴的意見，相信李校長定會彙整並努力實現。金門縣不管是校園或師生，省府或縣府，大家的企圖心與方向絕對一致，尤其金門處於特殊地理位置，希望能把金門的大學教育，作為兩岸發展上很有特色之教學。縣府也願意提供更多財力支援與教學基金，今年為了鼓勵改制大學，縣府編列的教育基金也增加，學生就讀更提供多項優惠措施，希望能將優質的高等教育引進金門，帶動金門人才培育與發展。
　福建省主席薛承泰表示，金門地理位置與台灣不同，金門將來大學扮演的角色是台灣所沒有，在金門也無任何負面影響，而金門海外七十萬僑胞的子弟可回來受教育。薛承泰並代表省政府感謝委員提供寶貴意見來為金門發聲。