金沙國中把健康概念融入校園之中，它是地區健康促進中心學校，昨日辦理研習，分享近年來推動健康促進的具體策略，並邀請台灣師範大學郭鐘隆教授抵金說明相關作業系統要領及精髓所在。郭鐘隆說，健康促進應該持續性的而非單次性的才能達到成效；並且應公平地協助有健康問題的學生促進健康。
金沙國中是健康促進中心學校，近年來在推動健康促進業務上成果豐碩，榮獲教育部頒發九十七學年健康促進學校績優獎等殊榮。昨日在校辦理「金門縣九十八學年度推動健康促進學校成效指標監測研習」，有請台灣師範大學教授郭鐘隆抵金授課。
金沙國中校長何莉莉率學務主任施宏遠，向全縣各級學校健康促進業務承辦教師，用影像及文字，敘述學校推動健康促進的具體策略；目的除了打造一個健康的學習環境外，未來將向外推展結合社區建立由下而上的健康推展模式，營造健康的生活環境。
郭鐘隆教授主講「健康促進學校和學校衛生基本資料登錄表理念說明」。他指出，該登錄作業是為了讓各縣市各校衛生業務及健康促進學校，透過「發展成效指標及評估系統」，建立正確指標監測，進行推動過程評價及成果評價，以呈現具體推動績效。
郭鐘隆也表示，透過該系統資料庫，可以進行資料串連，甚至比較國際推展成效，並且可以做為未來學校衛生工作規劃之依據，減少資源重複收集；而各項健康業務的推動應該是持續性而非單次作業；因為，健康是動態而非靜態；期許政府機關同步更新資料，可以年報方式，長期執行且逐年更新。
郭鐘隆也說，地區學校應和政府當局合作，找出地區學生健康的毛病，並且公平地協助每一位有健康問題的學生促進健康。最後，他也透過實際上線操作，說明如何有效做好資料的登入，便利健康促進業務的推展。