謝進男（右）、吳啟騰（左）等人，昨天在湖中討論校園網路。（張建騰攝）

　教育部要求國中小學的寬頻調升到100M，「錢從那裡來」對離島學校是一個困擾；國家通訊傳播委員會（NCC）委員謝進男，認為離島學校可對教育部做合理的反要求，希望教育部把錢撥下來。
　相對的，謝進男也提供了一個看待此事的角度；他表示，馬祖（連江縣）學生的基測成績是全國前兩名，金門縣學生的基測成績是倒數前兩名；如果網路效果有助於相關的學習，擁有金酒公司的金門縣政府，也可以多為教育進行投資。目前，馬祖四鄉五島開會已經不必跑來跑去，只要透過視訊會議就可以進行。
　國家通訊傳播委員會委員謝進男、劉崇堅、李大嵩昨天在金湖國中與中華電信、金門縣網中心等單位的人員進行座談，目的是了解校園網路推動的情形。對於校園的「數位落差」，教育部認為「NCC」有必要介入。
　昨日與會的人員包括金門縣網中心主任李智能、中華電信台灣南區電信分公司協理林敏玄、南區電信分公司網路維運處處長洪寶山、中華電信金門營運處經理姜世榮及相關人員。
　李智能表示，以目前的狀況而言，金門有10M寬頻的寬頻就夠用了，但教育部希望國中小的網路都能提昇為100M；教育部對離島10M補助說是要全額補助，實際只補助了一部分，因此每校每月需自付二千八百多元；全縣各校一年總共要付九十幾萬，但教育部只補助二十幾萬元。
　他表示，即使金門各校都提昇為100M，若金門縣網中心到中央大學區域網路中心這一段骨幹的速度不能改善，終究還是假的－例如大小金門之間因為海底纜線已經斷，只能靠微波，小金門四校的網路雖然已經光纖化，與大金門的連線卻達不到光纖化的效果。
　他說，金門雖然已有10M寬頻，但與台灣進行視訊會議時，影音斷斷續續，延遲有時會慢到十五秒，還會出現馬賽克。
　吳啟騰表示，他在金湖國小擔任校長時，曾向教育部爭取了一百多萬元的網路視訊設備，但因為臺金之間的連線狀況不好，最後形成浪費。
　謝進男表示，教育部補助離島學校的網路費用應該是八千八百元，其中有六千元是虛擬基金。不過，教育部要推動100M（學術網路），確實應該把錢撥下來；對此，學校可以做合理的反要求，因為資源要用對地方，否則就沒有意義。
　劉崇堅表示，金門縣網中心到中央大學區域網路中心的這一段骨幹也要解決才有意義！
　李大嵩表示，推動數位化，末端是最困難的，如今末端已經做起來了，反而是內政部和教育部沒有進入狀況；長途和骨幹的部分，應該要暢通。