金門縣藝術與人文深耕教學計畫成果發表昨登場，五校輪番上陣帶來精采動態演出。（陳麗妤攝）

金門縣藝術與人文深耕教學計畫成果發表昨登場，參與活動的十一間中小學，透過動態表演藝術及靜態視覺作品展覽，呈現九十八學年藝文教學深耕成效。開瑄國小藝術指導老師吳宗陵說，國小階段應培養學童藝術涵養和創作膽量，不應侷限學童藝術技能發展。
金門縣藝術與人文深耕教學計畫由教育部補助，由各學校聘請專業師資增強教師專業藝文不足之處，並融合在課程內，提供更多元豐富的藝術學習給學童，共計有十一所國中小學參與，昨日起假金沙國小展現成果。
金門縣藝文教學深耕學校成果發表，昨日下午二時起假金沙國小活動中心舉行，縣府教育局主任督學陳金文、督學陳清纓、王任益、金沙國小校長楊肅正、金鼎國小校長王添泉、古城國小校長李仁木、開瑄國小校長李錫南等出席參加，欣賞由金沙國小、古城國小、金城國中、上岐國小、湖埔國小，輪番上台帶來近一小時的演出，內容有古箏、舞蹈、陶笛、歌仔戲和舞龍舞獅，精采內容深受台下沙小師生喜愛，抱以熱烈掌聲。
該成果發表分兩部份，除了動態表演外，尚有靜態視覺作品展覽，內容有安瀾國小「手工藝之美」，展示編織、串珠作品。金城國中「捏陶」。金鼎國小『快樂「陶」兵』。金鼎國小「小小書法家」。西口國小「翰墨飄香」。開瑄國小「鄉繪鄉土好天地、樂活藝術新生命」。金寧中小學「彩繪美麗人生」水墨畫作品。多年國小「水墨新體驗」等，數百件作品呈列在金沙國小活動中心一樓，吸引與會學子參觀。
開瑄國小藝術指導老師吳宗陵表示，小學階段對於學童的藝文學習首重藝術涵養培養，並且配合課程引發學生創作膽量。不應侷限其單方面的技能發展而應多方學習嚐試，待其學習定型後若有興趣再深入專研，才不致流於只有畫工而缺乏藝術性之畫匠。
金沙國小表示，靜態視學作品展覽，展期自五月二十六日起至五月二十九日（星期六）止，上課時間於金沙國小活動中心一樓前廊展示，歡迎有興趣的鄉親前往參觀。