教育局舉辦閱讀起步走─親子講座，邀請悅讀學堂執行長葛琦霞示範共讀方式及技巧，提升孩童對閱讀的興趣。（李金鎗攝）

配合教育部「閱讀起步走˙送給小學新鮮人一生最好的禮物」推廣計畫，金門縣教育局昨舉辦閱讀起步走-親子講座來增進「親子共讀」的觀念，邀請悅讀學堂執行長葛琦霞示範共讀方式及技巧，幫助家長了解更多關於閱讀的優點及方法，期盼和親師們分享如何和孩子進行閱讀、如何為孩子挑選好書、如何將閱讀融入生活中，以及如何透過親師合作，提升孩童對閱讀的興趣，共同營造豐富的閱讀環境。
縣教育局辦理「閱讀起步走-親子講座」，於昨日上午九時在金門縣立體育館視聽室登場，邀請悅讀學堂執行長葛琦霞抵金指導撇步，縣教育局長李再杭主持始業式，今年度入學之國民小學一年級新生家長、教師近百人到場聆聽。
李再杭表示，閱讀能豐富生命、提升愉悅感，也協助兒童開啟通往世界的窗口，且有助於認知、語言、理解、推理及其他領域能力之提升。他說，從小進行親子共讀與養成閱讀習慣的孩子，對於其心理發展與人格特質會有良好的助益。因此，教育部擬定「悅讀101 －教育部國民中小學提升閱讀計畫」，將「Bookstart閱讀起步走」列為99年度重大政策，希望結合親師生共同推廣活動，讓閱讀成為一個習慣，讓閱讀扎根並全面普及至全國各個角落。
葛琦霞指出，家庭為嬰幼兒最早接觸的環境，父母帶領小孩共讀書本、念故事給小孩聽，在有聲音引導及書本內容的環境下更能刺激嬰幼兒腦力發展，並在過程中增進親子關係，享受閱讀的甜滋味。她說：閱讀就是閱覽誦讀，意思是要看，並且大聲朗讀。她說閱讀範圍包括有概念書、圖畫故事書（繪本）、插畫故事書（橋樑書）、小說（長篇、短篇）、其他類別（散文、新詩、古典小說）。「讓嬰幼兒閱讀並不是為了要看得懂書中文字意思，而是讓嬰幼兒有『翻書』的習慣，以及培養親子共讀的觀念。」希望每個孩子擁有同樣的機會，享受閱讀，獲得閱讀帶來的快樂與利益，閱讀就像一雙翅膀，帶著我們去看廣大的世界。
葛琦霞表示，親子共讀觀念讓不少父母感到神奇並改觀，大多數家長雖然有教育觀念，但對於嬰幼兒閱讀的觀念仍然為「孩童看不懂書」的想法，但回去後小孩主動要求家長要念故事給他聽，讓家長了解嬰幼兒閱讀以及如何閱讀等學習方式，對於這活動參與家長感到受益良多。