縣府辦理特殊教育評鑑前的增能研習，邀請台師大特教系教授盧台華（左上）主講「個別化教育計畫之理念與執行」等課程，以協助本縣國民中小學特殊教師專業成長，提升特殊教育服務品質。（莊煥寧攝）

　縣府辦理本縣九十九年國民中小學（含幼稚園）特殊教育評鑑，昨日並辦理評鑑前增能研習，邀請國立台北師範大學特殊教育中心盧台華教授主講「個別化教育計畫之理念與執行」等課程，以協助本縣國民中小學特殊教師專業成長，提升本縣普通教育教師與行政人員的特殊教育知能。提升特殊教育服務品質。
　縣府教育局指出，這項本縣九十九年國民中小學（含幼稚園）特殊教育評鑑執行期間從七月一日至十二月三十一日止，工作項目有二大項，一為辦理特殊教育評鑑增能研習，內容有：IEP（個別教育計畫）規劃、撰寫與個案研討；特殊教育班課程教學與班級經營│特殊教育專業團隊合作、全校性支援運作模式及區域資優方案；行政人員特殊教育知能增能—全校性支援運作模式、區域資優方案。
　二為辦理特殊教育評鑑工作，內容分為書面自評與到校訪評，辦理特殊教育班級之學校均需接受評鑑，共計由十一個學校受評。而評鑑項目包括行政資源整合與運作、鑑定與安置、課程與教學、支援與轉銜、其他等，各有其評分的標準。
　昨日上午假中正國小五樓會議室展開的這項評鑑前的增能研習，特別邀請承辦此項教育評鑑工作的台灣師範大學特殊教育中心主任盧台華（特教系教授）抵金指導，主講「個別化教育計畫之理念與執行」等課程，為到場的校長、特殊教育教職人員等講解法令相關新規定與評鑑的重點與計畫內容等等。
　教育局指出，特殊教育評鑑計畫是為瞭解本縣各國中小學於經營特殊教育時所遭遇的困難與問題，並協助提出改進或解決行動方案，以提升班級教學輔導功能，同時也依據本縣特殊教育政策與未來發展方向、學生及家長之需求及教師亟待充實之專業知能，以系統性之方式規劃辦理特教評鑑增能相關研習，以協助本縣國中小特殊教育教師專業成長，提升特殊教育服務品質，同時也提升本縣普通教育教師與行政人員的特殊教育知能。