一百學年度身心障礙學生十二年就學安置簡章經已公告，教育部請各縣市政府、各障礙類別家長團體及國中學校等單位自行上網下載使用，並協助身心障礙學生家長了解簡章相關訊息，以維護其就學權益。
　教育部為落實特教零拒絕及融合教育政策，自九十學年度辦理身心障礙學生十二年就學安置，安置類別由九十學年度的智障、視障、聽障等三類，逐年增加至一百學年度辦理智障、視障、聽障、學障、自閉症、肢障、腦性麻痺及情緒行為等八類安置。主要目的為促進國中畢業身心障礙學生升學高中職的機會，並增進他們在生活、學習、社會及職業等方面的適應能力，期盼達到適性學習並發揮個別潛能。
　一百學年度身心障礙學生十二年就學安置簡章內容，包含智能障礙類、視覺障礙類、聽覺障礙類、學習障礙類、自閉症類、肢體障礙、腦性麻痺、情緒行為障礙類等八類別，並依安置學校性質（一般學校、特殊學校），細分為十一個類目簡章。
　有關各障礙類別簡章內容，除由各承辦學校召開會議初步修訂外，教育部並於九十九年十二月十三日邀集專家學者、各縣市政府、各障礙類別家長團體代表、全國教師會代表及相關安置作業承辦學校，再行審議及嚴謹修正簡章內容，期盼本項作業更臻完善。
　這項簡章並於一百年一月七日公告於阿寶的天空網站（http://www.aide.gov.tw/）及臺灣省及金馬地區身心障礙學生十二年就學安置資訊網（http://www.set.edu.tw/judge12/right.asp），請各縣市政府、各障礙類別家長團體及國中學校等單位自行上網下載使用，並協助身心障礙學生家長了解簡章相關訊息，以維護其就學權益。