陳財發表示：書法教育有賴政策推動，包括多辦比賽，多辦研習。（張建騰攝）

　字人人會寫，字無百日工！國立台北教育大學兼任講師陳財發應邀在金門縣「含情墨墨～書法教學指導與實作」擔任講師；他告訴參加研習的教師們：字無百日工，用正確的筆法執著勤練，久而久之，功夫就是你的了！
　陳財發的金門教字之旅，有妻子蘇芳梅與他同行；他的字在早期因為有蘇芳梅的點醒，才開始講求方法，繼而有所精進並且成名。蘇芳梅說：字人人會寫；陳財發則說：字無百日工！
　蘇芳梅表示，陳財發的字真的是苦練出來的。她說，記得結婚生子後，孩子還小，他常練到深夜十二點，甚至凌晨一、二點，早上五、六點又開始練習；鄰居還以為他們家有孩子在準備大學聯考。
　金門縣100年度精進教學－含情墨墨～書法教學指導與實作」是由金門縣政府教育局主辦，由柏村國小承辦。陳財發在教學中，傳授了書中會有的，也傳授了書中沒有的。書中沒有的包括字的外形、結構，例如：扁、方、圓等外形；又如均衡原則、均間原則、比例原則、脈絡原則、中心原則、避讓原則、向背原則、變化原則等。
　根據柏村國小校長陳為學的介紹，陳財發曾在民國七十二年台灣區國語文競賽中獲得寫字第一，蘇芳梅則在民國七十三年獲得第一；書法界這種夫妻檔獲得全國寫字第一的佳話，目前只有兩對。
　陳為學表示，陳財發長期指導書法學習，是首屈一指的書法教育家；至今，他每天還是要寫滿一百張毛鞭紙。
　陳財發字子鏗，他的散文作品曾在民國六十五年的中華文藝徵文獲獎並收入「中國當代散文大展」；他的書法師承王北岳，曾於民國六十四年獲臺北縣國語文第一－當時還沒有全國性的比賽。民國七十二年台灣區國語文競賽寫字第一。民國八十八年獲第三屆金鴻獎社會組第一。
　參加研習的教師或教育人員包括林永上、鄭賀文、簡宗堯、陳為論、陳為信、朱慧君、蔡鴻祺、李詠振、王歆掬、陳耿睿……等四十多人。
　根據承辦單位的說明，舉辦「含情墨墨～書法教學指導與實作」的目的包括：提升教師書法教學的專業知能。鼓勵教師進行書法教學活動設計，分享教學經驗。提昇教師書法欣賞的能力，增進教師指導學生欣賞書法的能力。藉由書法教學，強化學生學習的效果，提升教育品質。
　陳財發表示，書法的推動，有賴政府以政策推動，包括多辦比賽，多辦研習。以民國七十三年為例，臺灣地區一年的全國性比賽有十幾次；同一時期在日本則有三千多次－人家是這樣在推動書法教育的！