行政院環境保護署公布100年全國推動環境保護有功學校、教師及學生團體名單，其中本縣金門高中、金寧中小學（國中部）雙雙榮獲有功學校類高中職組及國中組全國唯一的特優獎項；金湖國小榮獲有功學校類甲等獎，烈嶼國中許芸梅老師榮獲有功教師類甲等獎。將由環保署頒發獎盃及獎狀予以鼓勵。
　環保局指出，環保署100年度全國推動環境保護有功學校、教師及學生團體，是通過層層審核才能獲選，除了必須具有優良環保事蹟，通過地方環保局的初選，再送至環保署進行複選，經過專家學者的挑選，並實地訪查後，才能從全國的參加遴選表揚者中脫穎而出，誠屬不易。
　環保局表示，金門高中在97年時就已獲得推動環保有功學校甲等獎項，經過三年精進，再次以諸多創新的特殊環保事蹟深獲評審青睞，今年度一舉獲得特優獎最高榮譽。金門高中獲獎的事蹟包括：訂定永續校園管理計畫，推動校園環境教育工作，廣植綠樹與草皮，鋪設透水地面，增加綠覆蓋，使雨水滲入地表，增加涵水容量能力，並宣導尊重自然，落實校園綠化；結合環境保護課程，設計「社區巡禮」教材、「校園巡禮」習作單，引導學生對環境之關切，強化環境維護之動機，落實生活教育與品格教育；落實校園環境衛生整潔管理、節能減碳垃圾分類等工作；成立學生志工社團協助辦理世界清潔日或清潔家園活動；並推動本校所在之城鎮區之小吃店全面禁止使用免洗筷，購買環保筷贈與小吃店，並擴大宣導使用環保餐具與限用塑膠袋等。
　金寧中小學首次提報就榮獲有功學校類最高特優獎，金寧中小學得獎事蹟如下：成立環境教育保護委員會，分組執行學校環境教育實施計畫；加入綠色學校夥伴網路，分享校與校之間環保營造成果；為降低陽光日照及室內溫度，以減少冷氣使用率，達節能減碳之目的，學校建築皆加裝遮陽設備，定期修剪樹木以利通風及全面改裝省電T5燈；景觀池、生態池擴植原生動植物及賞鳥教學步道供師生教學使用；編訂寧園│水生植物（教學手冊）、寧園│鄉土生態體驗（教學手冊）供師生教學使用等諸多教學手冊、學習單；落實校園節能減碳及環境衛生管理；推廣使用洗米水清洗午餐餐具，減少清潔劑使用；配合科學展覽活動，進行環境議題活動研究，曾研究的主題有：探索食蟲植物、製皂世界（餿水製成肥皂）、落葉堆肥、太陽能板效率的比較；與公視合作拍攝「蚵換一生」，這部影片是學生訪問耆老，調查石蚵生態並關懷海岸環境的鄉土文化影片；學生自主辦理「環境教育－還我美麗海岸」淨灘活動，是由三位七年級學生發起，她們想組成「海岸糾察隊」定期淨灘及巡視海岸，並將垃圾的種類和數量記錄下來作為證據，讓海岸恢復往昔的乾淨等。
　金湖國小本次榮獲有功學校甲等獎，金湖國小得獎事蹟如下：建立校園環境災害機動處理制度，使校園能在最短時間內回復原貌；設立校園太陽能發電系統教學示範區；成立校園生態園區教學路線；編訂校園水中植物、生態園區、太陽能設施教案；以環保、衛生及品德教育為主題辦理「親子假日彩繪學校圍牆活動」；落實校園節能減碳及環境衛生管理；成立學生家長及退休教師志工隊，善用社會力量協助推動校內環保工作；配合金湖鎮公所活動，參加淨灘、掃街及國清週清淨家園活動等。
　烈嶼國中許芸梅老師本次榮獲有功教師甲等獎，許芸梅老師得獎的事蹟包括：成立環境教育專欄，不定時更新內容，包含環保海報、宣導單張、學生作品、網路新聞等；辦理太陽能車比賽，購置太陽車模組，由學生自行組裝、改造及彩繪等，透過動手做及比賽過程中瞭解能源轉換的模式，提昇學習興趣、加深環境保護意識；善用環保影片作為教材，如正負2度Ｃ、綠色影展之環保影片，提高學生學習興趣；善用觀光公車縣民免費資源，安排學生至其它鄉鎮進行鄉土文化教學；組織學生成立環保義工隊協助推動校園活動等。
　環保局表示，行政院環境保護署每年均會辦理「全國推動環境保護有功學校、教師及學生團體遴選表揚」活動，以嘉獎勉勵在默默耕耘從環境保護工作之學校、教師及學生團體，今年環境教育法已正式施行，更突顯學校及教師在推動環境保護工作之重要性，環境問題除尋求科技解決外，治本之道有賴長期深入推動環境教育，讓每一個人從小在認知、價值觀及態度上來落實環境保護之行為。