今年金門大學招生與報到率創空前紀錄，一些素質優良的學生都被金門大學誘人的因素吸引，光是新生報到後由鴻海集團提供每人一台筆記型電腦，及畢業後有機會進入鴻海集團任職，就夠誘惑人的，遑論考試分發入學前廿名免學雜費，縣府每年14000元的交通券及圖書券，以及入籍金門滿一年後，每年三節家戶配酒轉手差價福利，因此學生報到率居然超過一些知名大學，堪稱今年大學聯招的大贏家。
　能吸引到一流學生進入金門大學，固然可喜，但在欣喜之餘，接下來該頭疼的是，擁有了一流學生，是否有一流師資可資因應？教學品質能否被接受與肯定？坦言之，目前金門大學由於種種因素，仍有少部分『兼職講師』，其教學水準能否適應學生需求？編制內教師是否也是學有專精、優質優學？設若這些教師的教學水準與品質不被學子肯定與接受，在課堂上嗆老師還算是客氣，一年後，他們帶著金門大學贈送的筆記型電腦通通轉學回台灣，然後在網路上據實宣傳，到那時，金門大學豈不是臭名滿天飛？是故金門大學師資的優質提升，真是到了迫在眉睫、刻不容緩的時刻。依在下淺見提出數項：
一、維持一流學生當有一流師資。
　二、正式學制大學學生課程、教材，少用甚至禁用公暇之餘的『兼職講師』。
　三、重金禮聘台灣名校教授，或以聘請國內外知名大學博士班畢業的優秀學者來擔任教職為優先考量，而一些辦學不良的私立大學，儘管博士班畢業也不應考慮。簡言之，務必嚴格管控金門大學師資水準，維持教學水平。
　四、嚴格實施教學品質考核，並以之為續聘依據。對不適任教師應不再續聘，莫讓一顆老鼠屎，臭了一鍋粥。
　總之，既然老天爺給了金門大學如此好的福報與資源，相信金門大學亦當知感恩與珍惜，金門大學的主政者及金門大學的所有教職員工也當兢兢業業、積極努力，將金門大學當成自己的『事業』來經營，辦好教學，造福金門家鄉，方不辜負上天對金門這塊土地的垂愛與眷顧。