金門水試所「2011年金門花蛤生態研習營」活動昨展開，小學員在后湖海灘挖花蛤，樂趣十足。（楊水詠攝）

為配合政府發展海洋教育工作，讓金門地區學子了解生物科技，與海洋漁業資源護育生活之應用。金門縣水產試驗所昨天舉辦一項「2011年金門花蛤生態研習營」活動，吸引五十餘位親子參加；此次的研習，邀請國立高雄海洋科技大學海洋水圈學院院長黃榮富和研究團隊一行十人，來金指導學員從事花蛤生態環境解說與二枚貝育苗實驗等活動。
金門花蛤生態研習營於昨天上午八時四十分起，展開一連兩天的活動；水試所表示，研習的課程內容十分豐富，以生物技術原理、生物育成透過實驗目的，讓學生認識金門的生態環境、花蛤生活的棲地、分佈、生態與金門的生物多樣性；同時，並經由基礎理論到實務操作、培苗的製作過程上瞭解生命的延續，學習更多新技能。
花蛤生態研習營活動地點在水試所、后湖潮間帶，參加的對象以國小五年級至國中三年級為主，並有家長陪同，親子一起同來一趟花蛤生態之旅，並使學子能認識養殖技術之技能，如何從事育苗與資源護育等，也希望透過課程講解、實驗、實物驗等傳遞更多相關海洋與水產技術的技能，提升學員新知，研習結束後並頒發績優學員之結業証書。
為引起研習動機及情境，把花蛤研習教室佈置成海底世界，門窗、燈具以及黑板可貼上海洋生物圖案、海草；小花館的教室規劃相關書籍，讓學生及家長在休息的時候可以翻閱。在花蛤哇挖挖研習，在后湖讓學員體驗在潮間帶生活的花蛤，除了找出花蛤外，小幫手亦可協助學員一起觀察花蛤。而，花蛤奇遇記則認識金門的生態環境（如潮間帶、金門的地形）潮汐的變化、花蛤生活的棲地、分佈、生態的金門的生物多樣性，並有獎徵答。
在研習中的繽紛花蛤朵朵開，講師於教室的簡報內容，讓學員先有對於花蛤生長史有個初步的概念；實驗室由小幫手事先準備觀察牡蠣受精卵各階段標本所需的器材；講師與小幫手協助指導各學員顯微鏡的使用，讓學員在顯微鏡下觀察並記錄的生長過程，提供受精卵生殖行為的相關影片。同時，講師以有獎徵答的方式，答題正確的學員有獎品鼓勵，加深學員對於此單元的印象。
金門花蛤生態研習營活動今日的第二天活動，有麗麗花蛤遞真心，有學員自己在潮間帶採的貝殼讓學員以木板製作並且彩繪；綜合活動由講師透過跟學員玩大富翁的方式，內容一共分成單元一～單元四以及命運，各內容項目皆有問題卡，從學員間問答的互動，進而複習第一天的單元，最高的前三名小花博士，可以給予獎品鼓勵。