新修訂高級中等以下學校特殊教育課程總綱與配套措施介紹與研習昨假金城國中圖書館四樓舉辦。（楊水詠攝）

　由金門縣政府教育局主辦的「新修訂高級中等以下學校特殊教育課程總綱與配套措施介紹與研習」活動，昨天假金城國中圖書館四樓舉辦，邀請台灣師範大學特教系教授（兼特教中心主任）盧台華抵金開講，有來自全縣各國中小校長及特教老師七十餘人參加。
　在特教課程總綱與配套措施介紹與研習中，盧台華表示，九年一貫課程綱要強調帶好每位學生與培養帶著走的能力，與特教理念一致，俾能讓特殊需求學生有充分參與普通教育課程的機會，且能將各階段的身心障礙課程做一統整與銜接，以補足現有各階段及各類課程綱要的缺失。同時，特教生除啟智、啟聰、啟明及啟仁類學生外，尚有其他類別，且課程之規劃應以學生的認知與學習功能為主思考。
　盧台華表示，學習歷程的調整原則與作法應依特教生需要，善用各種能引發其學習潛能的學習策略，並適度提供各種線索及提示，採工作分析、多元感官、直接教學、多層次教學、合作學習、合作教學等教學方法，以及配合不同的教學策略與活動，激發和維持特教生的學習興趣與動機。
　此項研習課程除提升特教教師在各階段特殊需求領域學習主軸，與能力指標的專業知能；同時，期藉由研習聽取各參與研習教師的意見，以作為新修訂高級中等以下學校特殊教育課程總綱的修正參考，也期此一改革能帶給特教新的思維與作法。