今年的「SUPER教師特別獎」全國只有兩人，其中一位是金門農工的教師劉溪丁。（張建騰攝）

「超」策略、「超」獨特、「超」熱情、「超」效能、「超」感應！國立金門農工教師劉溪丁－已躋身為全國「超級教師」；他獲得了2011年全國SUPER教師獎的評審團特別獎，成了在校園中散播「園藝美學」、傳遞「鄉土之愛」的「SUPER園丁」。
劉溪丁是「SUPER TEACHER AWARD」（超級教師獎）第九屆教師獎特別獎的得主；「SUPER」的內涵就是超策略（Strategic）、超獨特（Unique）、超熱情（Passionate）、超效能（Effective）、超感應（Responsive）。
超級教師獎的主辦單位是中華民國全國教師會，得獎名單是於今年九月二十四日在頒獎典禮中揭曉，由高雄市裕誠幼稚園蔡淑芬、台北市實踐國小邱瑞女光、南投縣爽文國中王政忠、國立新竹高商陳景乾等四人獲得全國教師獎，由彰化縣鹿鳴國中楊志朗、國立金門農工劉溪丁兩人獲得評審特別獎。
當大會宣佈劉溪丁獲獎時，金門縣立金湖國小附設幼稚園的教師黃子琳、金門縣立中正國小的教師李卓恩、金門縣立金城國中的教師許秀華一起衝上台向劉溪丁道賀，恭禧他為金門爭光；劉溪丁在意外加感動之餘，說道：讓我們一起努力吧！
黃子琳、李卓恩、許秀華都是今年超級教師獎縣巿獎的得獎人。劉溪丁說，當時他和妻子張秀女參加大會，是抱著觀摩學習的態度前去，因此是「空手到」；獲知得獎，要拍照時，才臨時向旁人借花來用，惹在場的人哈哈大笑。
本屆SUPER教師獎的評審對劉溪丁有如下的評語：溪丁老師確實瞭解偏鄉學生的學習困境以及個別差異，以「從做中學」為教學核心，應用多元而適性化的策略，激發學生學習潛能，建立其自信心，並有了豐碩成果。
同事中的「老溪」發揮巧思創意，掌握以養身健康為主軸的時代脈動，持續不懈地研發，遂能於近幾年突破主流價值氛圍，開啟園藝科的附加價值及能見度，獲得學生、家長及學校同仁一致的肯定。
溪丁老師自律甚嚴，能隨著時代趨勢，不斷地主動進修，充實本職學能，並能發揮教育效能以協助學生，並促進學校及社區產業發展；他是一位散播「園藝美學」、傳遞「鄉土之愛」的「SUPER園丁」。
在金門農工，劉溪丁的教學成果包括推動香草作物教學、花卉利用教學、景觀造園教學、園產加工教學；並把技術推廣到社區。
劉溪丁是民國四十四年出生，民國六十六年開始擔任教師，至今已有三十四年的資歷，他的教育理念是「有創意才有競爭力」。他表示，他教出來的學生，不一定很會讀純理論的書本，卻一定能擁有最務實的技能。
他認為，當一個老師，最重要的是熱誠，要能隨時取新知，與時俱進；雖然，他已經當了三十四年的教師，但他還要繼續抱持熱誠，追求知能上、技能上的顛峰，繼續奉獻於教育。