湖小大黃班幼生用淨化環境來愛金湖。 （張建騰攝）

把想法化成行動！金湖國小幼稚園大黃班的小朋友昨天到成功海邊做環保，他們手持撿拾夾，除掉了殺風景或變成視覺障礙的垃圾－這就是他們愛金湖的具體實踐。
湖幼大黃班親師生這次的集體環保行動，讓小孩們的反應變得很不一樣－以前在家裡做家事，小朋友們的表情有點苦哈哈；如今為地方做公益，小朋友們的面容盡是笑嘻嘻！
金湖國小幼稚園大黃班有二十多個學生，他們在教師黃子琳、張雅婷的指導下，討論出十種愛金湖的方法，並將其中兩個方法化為實際行動，其中之一，就是到成功海邊淨化環境。
昨天，親師生三十多人，齊聚在成功海邊；他們帶上手套，提著垃圾袋，拿著鐵夾，從花蛤季廣場，往成功坑道外的岸際前進，再折向農漁休閒園區文，然後到象德宮；沿途，人人各盡他們的一份力量，清除垃圾。
幼生陳品璇的爸爸陳玉嘉表示，用這樣的方式，從小建立對生態環境的觀念是很好的事，小朋友們都笑嘻嘻地做得很開心。
楊懿恩的阿嬤表示，成功這裡的風景很好，一路上可以聽到海浪聲及小朋友興奮的尖叫聲。
陳璿宇的媽媽邱雅婷表示，這樣的教學活動，讓小朋友對環保工作變得很有樂趣，不像在平常在家裡做家事，小朋友會覺得苦哈哈。
在展開這次教學活動之前，師生們曾做過長期的準備工作。教師黃子琳和張雅婷表示，過程中曾經讓小朋友討論愛金湖的方法；小朋友們歸納出來的方法包括：一、垃圾回收及分類。二、幫忙解說，讓大家認識金湖的古厝。三、給保佑大家的風獅爺一個抱抱。四、為風獅爺做衣服（披風）。五、不亂丟垃圾，看到垃圾要撿起來。六、幫忙掃街道或到海邊撿垃圾。七、種樹、種草美化金湖。八、長大當阿兵哥保護金湖。九、認真讀書做有用的人幫助金湖。十、讓每一個人都愛金湖。
前天，他們為山外風獅爺披上自製的緞布披風，昨天，則是到成功海邊做環境清潔。