儲備參加增能儲訓活動的七位國中主任或組長─倪國煥（右四）、張碧柳（左二）、施宏遠（右一）、何福全（右二）、許芸梅（左三）、林永進（左一）、莊錦智（右三）等，正在金湖國中接受行政實習，由實習學校校長吳啟騰（左五）對他們進行考核。（金湖國中提供）

　第131期國中主任儲訓班共有十四個縣市、一百九十七人參加；其中有七人是金門縣的教師；自五月二十一日至五月二十五日，這七人要在金門縣金湖國中完成行政實習。
　實習項目包括觀察、參與學校活動、校園議題分享或案例研討－目的是要藉由經驗分享，瞭解學校行政實務，傳承知識經驗，瞭解校務運作。
　根據金門縣金湖國中提供的說明，第131期國中主任儲訓班是從四月三十日起，在三峽國家教育研究院進行為期六週的專業研習課程。
　金門地區共有七位現任主任、組長參加這一期的儲訓活動－包括金城國中主任倪國煥、金沙國中主任張碧柳、施宏遠、何福全主任、烈嶼國中主任許芸梅、金寧國中組長林永進、教育局輔諮中心主任莊錦智。
　他們從三峽歸來之後於五月二十一日起在金湖國中接受為期一週的教育行政實習，時間將至五月二十五日止。金湖國中承教育局的委託，由教務處安排校內各處室主任與七位學員進行交流。
　實習期間，學員必須撰寫實習心得報告，交由實習學校校長吳啟騰評閱；行政實習成績也要由實習學校的校長吳啟騰考核。
　金門地區是從自去年度（100度）起開始建立國中小主任儲訓制度，目的是要培養出高專業素養，具備溝通協調能力，並且能落實教育政策的行政主管人力。
　主任儲訓的課程包括行政管理、課程教學、溝通協商、個案研究、特色學校參訪、專題講座與綜合活動等。
　透過十位輔導校長的帶領，學員們以討論、對話、個案研討與發表的方式，達到知識加乘的效果。
　在六週儲訓過程中，學員必須完成教育參觀心得撰寫、行政實習報告、生活札記、即席演講、SOP標準作業流程、個案研究及論文發表等各種功課，以做為儲訓成績的重要依據。
　國家教育研究院院長吳清山在始業式中期勉學員透過理論與實務的練習，成為有專業力、溝通力與執行力的優質好主任。
　金門縣教育局表示，本期參加儲訓的人員來自全國十四個縣市，共有一百九十七人；藉由長時間的相互研討，彼此都從對方身上學習不少經驗，除建立全國性的教育夥伴關係外，對未來返回學校之行政工作更有極大的助益；教育局今後將持續鼓勵符合資格的教師參加這項增能儲訓活動。