小朋友昨開心帶回獎狀，師生豎起大拇指彼此肯定（陳麗妤攝）。

安瀾國小五位四年級學生，首次參加科展，將父母親及阿公阿嬤兒時的鄉土童玩-山觱仔，從科學的思維在遊戲中實驗的角度，獲得驚人的發現，並代表金門縣赴台參加全國科展，榮獲物理組佳作，表現十分優異，也開啟五位學子對科學的興趣。
　校長楊肅正表示，山觱仔是他那個年代最具代表性的童玩之一，每年清明以及小麥成熟時節，均可發現其蹤跡，沒想到小學生能夠用它來做科展作品，這無疑是科學實驗精神的最佳佐證。
　安瀾國小四年級學生張韻誼、陳彥宇、陳雨彤、蔡維哲、林增宇，在胡淨妮、楊歆等兩位老師的指導下，以鄉土童玩山觱仔做科展作品主題，從實驗中發現豆莢長短、開口方向、吹奏嘴型等改變，會影響成音的高低變化，更從訪查中發現，原來山觱仔是每個人爸媽、祖父母心中無法忘懷的童玩，它不只是民俗植物，而且和居民生活有相當的關聯。
　嗶~嗶~嗶，山觱仔在安瀾國小四年級刮起旋風，有人是第一次接觸；有人則是從同學間口耳相傳認識，也有人是為了科展而第一次嚐試，山觱仔一時成了學童下課十分鐘、課餘的最佳玩伴，校園彷彿吹起復古風。而很少有人想過它可以拿來做實驗，五位學生卻辦到了，在敲定主題後，深入查訪其生長地，利用課餘時間不斷做實驗，由於受山觱仔生長季節限制，差點半途而廢，最後以愛迪生實驗的精神做鼓舞而完成了第一次的完美成果。
　張韻誼表示，這樣的實驗和平常上課不同，從中發現團隊合作的重要，除了要不斷配合做實驗外，更需要科技軟體的協助才有辦法完成。而當實驗受制於山觱仔生長季節限制和植物保存所困擾，大家想放棄時，阿嬤的生活智慧是解決問題的無價之寶。
　張韻誼也說，從參與中發現，山觱仔的聲音很像直笛發音，而且實驗訪查也發現，工地、水泥地不易長出植物，環境的保護很重要。
　陳雨彤說，實驗過程中，除了必須犧牲時間準備，團隊中的溝通更是關鍵。因為討論、溝通，克服吹不出聲音以及山觱仔生長季節結束等頭痛問題，這次的經驗讓她對科學產生很大的興趣，並想好下一步可以做「醋」進健康研究。
　陳彥宇則表示，第一次參加科展，主題是鄉土童玩山觱仔，由於它的生長季節限制也讓實驗遇到難題，而且需結合其他設備及器材才能完成，讓實驗過程中困難重重，但大家互相合作解決問題；尤其，赴台參賽時，團隊回答問題展現默契，榮獲好成績，這是一次愉快的經驗，讓他對科學產生興趣。
　蔡維哲說，山觱仔對他而言是神奇的野豌豆，從實驗至今不斷好奇，為什麼山觱仔能發出聲音，而經向音樂老師請教，學習到原來是聲波的振動產生聲音。第一次參加科展，第一次山觱仔體驗，嚐試許久才克服難題吹出聲音，獲家長肯定赴台參賽，讓他深感能為團隊盡一份力量，非常有成就感。
　林增宇則表示，實驗中讓他了解山觱仔不只嗶嗶聲，其實有聲音高低和聲音長短之不同，從參與中更學習如何克服上台緊張的心理。
指導老師胡淨妮指出，從此次經驗中不難發現，多一點用心的觀察，其實可以從生活中找到研究的媒材，學生以玩遊戲的心態，把童玩拿來做科學實驗，不僅很熱中沒有倦怠，也展現童真的一面；從全國比賽中發現，台灣的孩子訓練有素，金門的孩子則展露天真的本性。