金門申遺種子教師培訓第一場實地觀摩參訪團前往大陸廣東考察，汲取申遺工作推動經驗作為借鏡。（金門文化局提供）

　為積極進行金門申遺的工作及推動民眾參與，讓申遺種子教師能深入瞭解他國的經驗，由金門文化局舉辦的2012金門申遺種子教師培訓第一場實地觀摩活動，日昨由文化局秘書黃雅芬率領二十位學員前往大陸廣東開平，展開為期五天申遺參訪考察，以及透過對談讓申遺種子教師學員往後對申遺推動工作，有更深刻的了解及信心。
　金門申遺種子教師培訓第一場實地觀摩參訪團係於八月五日由文化局秘書黃雅芬帶領前往廣東展開申遺參訪考察活動。抵廣東第一站，由廣州五邑大學教授譚金花引領學員參觀開平風采堂，並舉行座談分享自立村、馬降龍村、三門里與錦江里等聚落登錄為聯合國世界遺產的過程與心得。
　多年來，譚金花致力於開平申請世界遺產之推動，並以實際行動帶領聚落居民與研究團隊，協助當地政府辦理申遺工作，她也說明開平碉樓申遺過程會面臨的問題及解決策略，如無形文化遺產資料建置、核心區與緩衝界之界定、景觀控制、商業開發對居民生活之影響、推廣教育與聚落居民參與等議題。
　對金門推動申遺，譚金花表示支持及肯定現階段金門推動申遺之方向，她也允諾於今年十月來金門與本縣民眾及相關人員研討，並希望未來雙方能持續交流與學習，並給予有關金門申遺之建議。
　金門申遺種子教師考察團，在譚金花親自帶領下，實地至最為著名的自立村、馬降龍村、三門里與錦江里等聚落實地觀摩考察，並詳細解說在地文化特色，讓參與學員獲益良多。在雙向對談中，金門大學老師林美吟分享台灣世界遺產潛力點之概況，及金門與日本聚落保存之經驗，並由學員顏湘芬分享金門民宿經營管理經驗，以及謝天來分享金門解說員培訓內容與制度。
　此外，譚金花研究團隊的林震宇同學更分享如何喚起新一代年輕人對文化資產保存之重視，從其推展開平碉樓的文化保存工作中說明了當今中國大陸的優勢與劣勢等議題，這些分享金門的經驗內容，均獲得對方高度讚賞。