金湖國小教師黃芸芸，教學生涯22載，桃李滿天下，深獲學生及家長們愛戴。（黃芸芸老師提供）

永遠保持教育熱忱，把每個學生當自己孩子般教育。投身教育界二十餘載，為金門的藝術教育不斷深耕，她便是現任職於金門縣金湖國小的教師│黃芸芸老師。黃老師不但獲獎無數，其在教學上亦深獲歷屆學生以及家長們的一致肯定與贊同。
黃芸芸老師，畢業於新竹師專美勞科（現為國立新竹教育大學），從事教職至今已有二十二年的時間，曾於西口國小服務一年，其後二十多年的教育生涯均奉獻在金湖國小。黃老師服務至今，曾擔任教務主任兩年，教學組長兩年，輔導組長五年，班級導師十三年，因此不論是教學經驗抑或是教育行政資歷均相當的完整。
黃老師在教學上的理念，她說，當上老師以來，本著初衷，現在的她對於教育依舊是幹勁十足。因此總是保持著對教育的熱忱，對於學生的付出以及教學，並不會因時間流逝，或是隨年歲增長而改變或怠惰。
桃李滿天下的黃老師，在教學方法上，也是能夠與時俱進，不會拘泥老方法。回憶起上課情形，她說以前的學生資訊接收不若現在這麼多元，會比較好教；而現在孩子接受資訊多元，加以少子化，父母寵愛等，反而注意力較不集中，不過反應卻很快，因此在教學方法上要換個角度思考，不能像以前只是知識上的傳授。
她說以前的學生，要導正他們的偏差行為容易；而現今遇到阻力（如家長）卻比較大。現在老師與家長間在思維上有滿大的差距。因此現在的教學方法都要做很大的改變與調整，不能在照著以往的教法施行。以往方式，家長放心授權與老師。而現在處罰教育孩子，則要多加思考，考慮何種方式對孩子有效並能立竿見影，且家長不會反彈。
畢業於新竹師專美勞科的黃老師，專長在美術，對於如何啟發學生對美術的熱愛。黃老師指出，她於小二時參加中國時報主辦繪畫比賽獲得全國第二名，也因那次得獎啟發她對繪畫的興趣。因此她認為不論孩子會不會畫畫，只要有一兩次美好的經驗，相信就能開啟他們的興趣。
因此在教學上，不論孩子會不會畫畫，她總是一直鼓勵孩子，用自己的方法呈現，如想像、生活經驗，只要有一兩件作品觸動他們心靈便是成功。因此她從不在孩子面前評論好與壞，而是從作品中找出優點去鼓勵，孩子越鼓勵便會越發出光芒。
除了美術外，黃芸芸同時也是金湖國小書法比賽的指導老師，自民國八十年開始至今，她一直擔任指導學生，而且每年在全縣國語文競賽國小書法組中，幾乎是年年傳捷報。
除此之外，她指導的學生參加全縣性的寫生、書法、漫畫、海報、網頁製作等競賽，往往都能有很好的成績。另在不同領域上，民國九十二、九十三年間，指導學生科展榮獲佳作，教導學生作文投稿金門日報獲刊載的篇數也達到一百餘篇。
在個人獲獎上，民國八十九年，榮獲全國第一屆power教師金門國小代表。九十一年全國藝術與人文教案設計佳作。九十三年獲得教育部教學卓越銀質獎以及省級特殊優良教師表揚等。九十八年榮獲全國校園正向管教範例徵選│班級經營類優等獎。
在未來教學願景，黃芸芸表示，她將不斷自我充實，讓教學功力更佳純熟。同時也會為了金門的藝文教育繼續努力，讓孩子成為懂得欣賞的人。最後黃老師以「教育無他，為愛與榜樣」勉勵自己，繼續朝著春風化雨的目標前進。