杏壇服務四十年，汪懷晉老師（右）認真致力於學生的教學。（許峻魁攝）

今年八月自金湖國小學務主任退休的汪懷晉老師，他是土生土長的金門人，生於金門，同時也將畢生心力奉獻於金門的教育界四十載。對於教育，他有教無類，尊重個體發展，以啟發學生不同的發展，不只注重學生成績，更發掘智育以外的學生潛力、優勢，用愛心和耐心使生命發光發熱，贏得歷屆學生的一致愛戴。
湖小老師王懷晉，民國四十一年生於金門縣金城鎮，歷經金城國中、金門高中、金門高中特師科第八屆畢業，其後更不斷利用暑假進修，就讀台北師專、台北師院、並於台北師院國研所四十學分班畢業。
四十年的教學生涯，擔任導師二十八年，訓育組長十年，訓導、學務主任兩年。不論是教學抑或是教育行政的經歷都非常豐富且完整。
在其教學歲月中，汪懷晉多是擔任數學、自然科學、音樂等三科目為主，橫跨兩種不同的領域。雖然在不同教學領域遊走，但是卻也交出相當亮眼的成績單。他訓練國中、小學生合唱團近二十年，參與各種比賽均獲獎無數，同時於國中部成立節奏樂隊及軍樂隊等，並長期擔任各種節慶儀式的演奏，深獲好評。
不但如此，他也積極推動科學教育，指導學生參加科學展也是成績斐然，更曾經指導學生獲得國小物理科展全縣第一名，代表金門參加全國科展的殊榮。可以說是一位理性與感性兼具的老師。
在教學理念上，汪懷晉碰過不同世代的學生，一路走來感觸相當深。他說，早期的社會觀念認為教育是以老師為中心，而現在則是改變為以學生為本，學校所有設備、軟硬體都是為了學生，所有的教學都是圍繞著學生。
而教育方式上，王懷晉說過去教育一元化，以智育為主，一切教育以成績為本。而現在老師不能再如以往打罵，而要採啟發式教育，老師要主動發掘學生的優勢。所以他在教育上不拘泥成績，而是因材施教。
最後，王懷晉更表示，早期的一元化教育是錯誤的，而老師的責任，就是要先一步改變社會的思潮，而教育要能事半功倍，則不只老師，也要從家長、主管機關著手，尤其是家長。因為教育工作是每個人的責任，他希望家長能認同這個觀念，畢竟孩子的才能與潛在優勢，只有靠大人挖掘才能茁壯成長。