銘傳大學執行縣府補助計劃，昨日辦理教育訓練，分享並引導三十位金門中小學教師，認識Moodle數位教學平台。（陳麗妤攝）

建構金門數位智慧島，銘傳大學執行縣府補助計劃，昨日假金門分部辦理「Moodle數位教學平台教育訓練」，全縣各級學校三十位教師報名參加，學習透過雲端概念，利用數位平台整合課程資源，便利教學及學習。教育局局長李再杭表示，盼藉由該數位平台教學成果，有助於提昇中、小學教學品質。
　銘傳大學執行由縣府補助的「智慧學習島計畫」，透過Moodle數位學習平台之建置，讓課程上網有效整合資源，並藉由線上測驗及討論，讓學習及教學不受時間空間限制。銘傳大學金門分部昨日舉辦「Moodle數位教學平台教育訓練」，吸引金門中小學，三十位教師以及縣府教育局人員報名參加。
課程自下午一時開跑，包括教育局長李再杭、銘傳學術副校長王金龍、副教務長遲文麗、專員林宜穎等抵金參與並且分享經驗。教育局局長李再杭表示，感謝銘傳大學分享豐富的數位學習平台教學成果，縣府除了已強化校園網路等硬體，亦將推手推動大雲端計劃，期藉此有助提昇金門中小學教學品質。
　銘傳學術副校長王金龍分享該校自二○○五年引進Moodle數位學習平台後，師生透過數位平台整合資源，透過線上測驗及討論交流展現之學習成效。他也指出，為落實區域資源整合分享，銘傳將該數位平台分享給金門中小學教師，透過訓練培育種子教師，期能有助於教學品質之提昇，讓金門中小學師生都能上網數位學習。
　課程中，副校長王金龍告訴學員，Moodle數位學習平台，包括「課程上網」、「線上測驗」、「討論區」等特色，有利於整合課程資源，保留教學與學習記錄，讓同學得到立即的評分結果，節省試卷的批閱時間，亦可替代紙張列印，較為環保；師生線上討論交流，學習不受時間與空間限制。
　王金龍也舉例指出，林青蓉老師將「台灣環境生態」課程所有教材內容上傳、規畫課程討論區，藉由每一次課程設計不同互動方案，由學生上網投票表達意見或限時闖關測驗等，學生經按圖索驥分組競賽，提昇學習參與度。
　此外，銘傳副教務長遲文麗，也向學員說明金門數位智慧島計劃；專員林宜穎也指導學員體驗該套數位學習平台。
　銘傳大學金門分部指出，「智慧學習島計畫」由縣府補助，銘傳預計三年內協助金門各中小學都有能力建置Moodle數位學習平台，透過校務系統整合，推動教師線上研習，並能架構雲端教室環境、成立數位教材中心及教學資源展示中心，打造金門人無障礙的學習空間，建構金門數位智慧島。