開瑄國小校長李錫南（後左一）帶著學生接受熱心人士林英杰（後左二）致贈的竹山竹筆筒。開瑄國小已制定獎勵辦法，要讓熱心家長或地方人士可以捐助獎品或實物做為學生的進步獎。（張建騰攝）

　開瑄國小新擬了進步獎的獎勵要點，將於校務會議通過之後實施；新要點希望能讓愛心家長及地方熱心人士也由捐贈禮券、獎品或實物共同參與。
　開瑄國小校長李錫南表示，設定進步獎的用意在推動均質化教育，希望讓每一個孩子都帶得起來。
　李錫南表示，現今由於大多數家庭的物質生活還算富裕，獎勵方式要能讓學生有感並非易事；因此，進步獎除了獎金之外，具新鮮感以及具有個別選擇性的禮品、禮券或實物兌換券，有時更能激發誘因。
　昨天，有一位熱心人士林英杰致贈了八十個竹筆筒給開瑄國小做為進步獎的獎品；李錫南表示，新擬的進步獎獎勵要點，將可讓同樣具有熱心的家長們能夠共同參與，並希望獎勵制度可長可久，不要因為時有時無最後不了了之。
　林英杰之前曾捐過爆米花讓開瑄國小做為進步獎，剛開始是想憑考卷兌換，後來改由親師生簽章認證－未來，開瑄國小有了獎勵要點，將有更理想的獎勵做法。
　林英杰認為，有心的家長們也可以藉由小額捐款，集資引進一些可吸引小朋友並且對他們有益的禮品。他這次贈送的竹筆筒乃是他家鄉－南投竹山的名產。竹筆筒本身可以續做彩繪或是進行藝術創作。
　李錫南表示，他已經擬定了一份「金門縣金湖鎮開瑄國民小學進步獎獎勵要點」草案，將於校務會議中討論。
　根據草案，設立進步獎的目的之一為：激勵學生自我要求、奮發向上之信念。獎項分為「學習成績自我進步獎」、「技能表現進步獎」、「綜合表現自我進步獎」。
　學習成績自我進步學生，每班取三名，以學生個人學成績為起點。
　技能表現自我進步獎獎勵適用於在寫字、寫作、體能、藝文及才藝有所精進者，每類取一名。
　綜合表現自我進步獎適用於閱讀能力、日常品行表現、擔任服務小志工、小老師或班級、社團幹部表現積極者；每班可推薦二到三名再由學校核定。
　進步獎的經費來源可由學校相關經費或家長會費勻支；由熱心家長或地方人士捐助獎品或實物；由企業廠商捐贈獎品或實物。