全國中小學校長協會拜訪金湖國中。（張建騰攝）

全國各校的校長、教師正快速、大量地從教育崗位退休；教師課稅後的失衡狀況，則讓教育部因而受到監察院的糾正。
中華民國中小學校長協會正在研究問題所在；理事長薛春光希望透過修法－如《國教法》、《教師法》、《工會法》……，讓校長、教師、學生的權利、義務關係相稱；他說，必要時，不惜走上街頭！
中華民國中小學校長協會理事長薛春光日昨拜訪金湖國中校長吳啟騰，了解金門的情形，並說明校長協會正在推動的事項。
與薛春光同行的協會成員包括新北巿三峽有木國民小學校長林逸松、新北巿淡水區興仁國民小學校長張乃文、新北巿鶯歌區鳳鳴國民小學校長劉文章、新北巿萬里區大坪國民小學校長方慶林、新北巿大觀國民中學校長顏學復。
薛春光表示，由於全國各校的校長、教師正快速而大量地從崗位上退休－而且有很多是年輕、有經驗、表現優質的校長。中華民國中小學校長協會正在針對這個問題進行研究，以了解校長的工作環境存在了那些問題。
薛春光認為面對問題，修法是一個重點，應該由法律讓校長、教師、學生的權利義務相稱，從而建構良好的校園環境。
相對於全國各校的校長正快速、大量地從教育崗位上退休，金湖國中校長吳啟騰表示，金門相對比較穩定，大多會做到屆齡。一方面是在金門，校長們的社會地位比較高，另一方面，退休人員在金門不像台灣那樣容易找到事業的第二春。不過，吳啟騰認為教師的評鑑、分級是一定要推動的，校長的權責也應該被加重。
另外，教師課稅後的配套也是一個重點。課稅後產生的失衡狀態，已使學校不容易找代課教師；行政人員的付出與回報不成比例，則使兼職的意願低落；這些都連帶使孩子們的受教品質下降，監察院已對教育部提出糾正。
薛春光認為要改善現況，應該要有行政人員津貼和績效教師津貼。先減少教師的授課時數，讓教師的授課時數回復原來的標準，然後再補貼增加的鐘點－不必再找代課教師；另外還要能增加行政人力。
此外，他說，以前教師成績考核辦法中的「四條一款」（考績甲等）是基本的，「四條二款」（考績乙等）是丟臉的，以後應該變成「四條二款」是基本的，「四條一款」要有具體的事證。
藉由修法等方式，薛春光希望讓校園變成均質、優質，如此一來小孩子無論是交給誰、給誰教，家長都能放心；並在這一條件上，讓學生在優質的教育中得到價值的導引、面對生活的基本態度，以及人文的涵養。