安瀾國小教務組長楊馨，榮獲特殊優良教師，訓練學生閱讀改善口語表達，計畫進修提昇專業，實現編寫搭配語文教材的理想。（陳麗妤攝）

安瀾國小教務組長楊馨，擔任教職邁入第五年，從學生轉換到老師的身分，她形容自己也經過一番挑戰。平常課程著重「拋出問題」啟發學生思考，並鼓勵學生多閱讀，提昇口語表達能力，既忙碌又很充實，也開啟她對學生閱讀、語文教學的興趣。楊馨表示，她希望能找時間攻讀語言類研究所，補充專業不足，完成寫一套搭配語文教材教案的理想。
安瀾國小楊馨，高中畢業考取公費生，學成後返金服務，西口國小是她第一所任職學校，從學生到老師的身分轉換，初任教職擔任班級導師又兼輔導組長，讓她既忙碌又充實，她形容自己也是經過一番挑戰。
楊馨對於教育工作並不陌生，從小耳濡目染，從爸爸身上學到為人處世的道理，從姊姊身上學到豐富的班經營經驗，學校的行政前輩的話勉更讓她獲益良多。楊馨說，擔任教職雖然辛苦但很快樂。有感於學生口條明顯不足，所以她在教學上著重啟發思考，先拋出問題引導學生廣泛思考，再揭曉最後解答，取代教條式、單向式的方式。結果發現小朋友的想像力是非常多元且豐富。
而為了鼓勵小朋友閱讀，她曾透過聯絡薄，讓學生讀報、寫小日記等多元方式做訓練，從輔導學生過程中也開啟自己對閱讀、語文教學的興趣。故她計劃攻讀語言類研究所，補充專業的不足，完成寫一套搭配語文教材教案的理想。
對於此次獲獎她形容是意外的驚喜。她說，她非常感謝西口及安瀾兩間學校教職團隊的幫忙下，克服問題找到教學的方針。安瀾國小校長楊肅正則指出，楊馨教學認真、教務工作推動良好，平日用心、耐心及很有愛心的照顧每一位學生，特別是需要輔導的孩子，獲獎實至名歸。