陳龍安應吳啟騰之邀到湖中演講；他在演講中說：創意就是「推『陳』出新」、「有容乃大，飛『龍』在天」、「平『安』幸福」。（張建騰攝）

陳龍安講演創意與創造力，創意與創造力就在「陳、龍、安」！
以「創造力讓你更有競爭力」為題，台灣教師專業發展學會理事長陳龍安博士，昨天在金湖國中用自己的中文名字中的「陳、龍、安」三個字解說創意，又用自己名字英譯的縮寫—「C」、「L」、「A」三個字母來分析創造力。
　他要學生們追求「QQQ」—那就是「有智慧、有情意，有創意」，融合了IQ（智商）、EQ（情商）、CQ（創商）及「thank you」的「3Q」創造力。陳龍安表示，創意就是「推『陳』出新」、「有容乃大，飛『龍』在天」、「平『安』幸福」。
　他說，創意是推陳出新而非無中生有；有創意的人必須「有容乃大」，才能「飛龍在天」；更重要的是—創意要使人平安幸福，要能讓明天會更好！
陳龍安還表示，創造力就是「Creativity」（創意）、「Life」（生活）、「Action」（做；實踐）。
　他說，創意必須與生活結合。如果創意是魚，生活就是水；如果創意是鳥，生活就是林。創意與生活結合，才能如魚得水，如鳥入林，但最重要的是能去「做」，去「實踐」！
陳龍安浸淫於「創造力」已四十年，為了傳播創造思考，出過叢書百餘冊，另有錄音書、光碟、錄影帶等。他是香港創新學習學會名譽會長、中國全國學習科學研究會名譽會長、中華創造力顧問公司首席顧問。
根據他的說明，21世紀是一個充滿競爭與挑戰的時代，所需要的人才要能具備因應各種突發狀況的能力，才能因應快速變遷的社會需求；能充分發揮自我潛能者，也才能夠面對未來的世界。
　要因應突發狀況，腦袋要能轉個彎—轉念、轉調、 轉身、轉進！他說：困難，困難？困在家裡就萬事都難；出路，出路！出去走走就會有路！
　另外，「感動力」則是21世紀最柔軟的「軟實力」，也是最強的商業能力！他說，感動就是要能讓人有感覺，有感受，有感觸；有感動才能產生感激及感染的力量。
感動力來自「愛」。他說，生命教育的三種生命力就是：愛自己的能力、愛別人的能力、愛世界的能力。這三種生命力的學習與操作，就是生命教育的定義。
愛是能利己又利人，能夠「己立立人，己達達人，己所不欲，勿施於人」的力量。愛就是要能善待自己，善待他人，善待土地。
愛不是一刻的感覺，而是堅定的承諾。無私的分享與幫助別人的經驗，將會有助於成長及成熟，帶出生命力的出路—這就是一種生命的感動！
陳龍安在演說中要學生們藉由「問、想、做、評」掌握3Q。3Q包括：IQ（智商）、EQ（情商）和CQ（創商）；也就是：有智慧、有情意，有創意。
3Q的諧音是「thank you」—因此包含有感謝、感恩的意思。他告訴學生：愛與感恩將會讓你的未來更成功！
　金湖國中校長吳啟騰表示，陳龍安教授到企業去演講，一場要幾萬元，到湖中演講則是「無價」—他不但把演講費捐出來，還要發起捐書運動。吳啟騰邀陳龍安邀了五、六年，終於盼到他來湖中演講。
　陳龍安表示，透過個人捐書及發動捐書，他希望湖中能有一個「非圖書館」式的圖書室，裡面有各種門類的書籍，不限於學生讀物，可以讓學生與家長一起讀書。
　他對學生們說：開始讀書吧！讀書是為了讓生活有趣！資源有限，腦力無窮；勤用腦則生智慧，常用腦則成大業。
　他還對學生有如下的忠告：「和不一樣的人在一起，就會有不一樣的人生」。「不要為失敗找理由而要為成功找方法」。「努力不一定成功；放棄（卻）一定失敗」。「贏家看見機會；輸家看見問題。贏家解決問題；輸家製造問題」。