賢庵國小垵湖分校、上岐國小校際特色交流活動開跑，昨日上岐國小二年甲班學生在老師的帶領下，跨海到垵湖分校學陶藝。在地低年段學子充當小老師，兩校學子動手做陶藝，創作最喜歡的卡通人物，會中也做閱讀分享，並將心得設計成卡片，由兩校學生互相寫給對方，搭起學習之橋。過程中，學生樂陶陶，師長也歡喜。
賢庵國小垵湖分校表示，為發展學校特色及學生多元學習能力，學校致力結合學校教師專長，推展陶藝及閱讀教育，反應相當不錯。為增加學生對學校特色的認同，特別辦理「低年級統整課程暨校際特色交流」，讓在校生當小老師，增加自信及自我認同，並且藉到他校觀摩，了解學習別人的優點及特色，以擴展學生的生活經驗和視野。
該統整課程暨校際特色交流昨日開跑，根據垵湖分校的說明，此次主要配合十二至十七週課程特色，參與的成員有垵湖二○一班、一○一班，上岐二年甲班，中正二○一班、二○二班，內容除了融入正式課程的學習，也藉由校外參觀、實際操作和體驗活動等，讓課本所學知識和生活結合，擴展學生學習範園和興趣。
昨日，上岐國小二○一班由校長黃明森、老師趙雅玉等帶領下，跨海到賢庵國小垵湖分校交流學習，受到校長陳為信、主任謝華東、老師薛奕鳳及低年級學生的歡迎，垵湖分校藝文深耕活動指導老師王明宗也在場協助，兩校學子彼此教學相長創作最喜歡的卡通人物，有麵包超人等，造型唯妙唯肖，上岐學子首次創作，成果令人稱許。