賢庵國小舉辦注音闖關活動，學子完成五個關卡挑戰，檢視認讀及學習整合能力，遊戲中評量，讓學習更有趣。（賢庵國小提供）

遊戲闖關學注音，賢庵學子以活潑方式，檢視學習成果。抓抓樂、快問快答等多元內容，讓學習變輕鬆。賢庵國小表示，希望學子透過有別以往的評量方式，讓孩子們對於測驗有不一樣的體驗，讓學習更有趣。為推展生動活潑的評量方式，有效評估學生學習效果，改進教學方法，達成教學目標，賢庵國小舉辦一年級注音符號闖關活動，老師設計五個關卡，「拼音練習」、「快問快答」、「詞語高手」、「藏寶大進擊」及「抓抓樂」，由學子一一挑戰，期透過活潑生動的闖關，達到多元評量效果。
不論是，關主隨意翻冊子考驗學子的注音符號聲符韻符與四聲，學童均能正確拼出讀音。或是快問快答，由學生同一時間寫出關主念出的詞語，考驗學生的反應及辨識能力。更有詞語高手，以大富翁遊戲方式，由學童闖關。而學童也在「抓抓樂」關卡中，依指示念出關主選置於黑板上的讀音，有別於以往的測驗方式，令學子印象深刻。
賢庵國小表示，這樣的評量方式，透過闖關體驗，內容除了認讀、拼音及書寫之外，還考驗學生的整合能力。遊戲中評量，做中學，給小一的新生一個難忘的闖關活動。