為強化師生應用金門方言的能力，多年國小舉辦了「全民新運動—大家講母語」過五關活動。 （張建騰攝）

「濛濛仔雨，落久塗也會澹」！「有食有行氣，有燒香有保庇」！「樹頭徛予在，毋驚樹尾做風颱」！為了強化師生應用金門方言及閩南諺語的能力，多年國小舉辦了「全民新運動—大家講母語」過五關的活動，對象為全校學生。
這項闖關活動的關名包括：「諺語接龍」、「食尚大玩家」、「三好遊戲」、「朗朗上口」、「生活一級棒」；關主包括張嘉蓉、劉界宏、郭宗鑫、林裕文、余宛錡、廖珮珊、林佳蕙、李佳穎、姜惠蓉等教師；教案設計者為教師蔡淑玲。多年國小校長張秋沐希望小朋友們能熟悉「阿嬤ㄟ　ㄨㄟ」，回家多講金門方言。
「食尚大玩家」融入了社會領域的課程，學生藉由抽籤，抽出一個地名之後，要在金門地圖上踏到定點，並用金門話說出地名。學生呂子安抽籤之後，踏上了金門地圖上的「湖下」，在師長、同學們的提示、暗示、明示之後，唸出了「OA」，勉強過了關。關鳳洳抽到了「八達樓子」，這個金門地名，這連教師們唸起來都覺得有些結巴拗口，個個成了「大舌頭」。
學生吳旻真最喜歡的一句金門話是「溜溜瞅瞅，食兩蕊目睭」；林聖偉說他「攏袂曉」（都不會）；黃夢芸愛說「汝足敖ㄟ」（你很行）。
教師張嘉蓉認為切身最有關係的一句金門話是「有狀元學生，無狀元先生」；她認為從某個角度，這句話反映了教師願意成就學生，讓青出於藍的天職。
教師郭宗鑫認為最有教育意義的一句方言諺語是「打斷手骨顛倒勇」；他表示，這句話教人們要能越挫越勇。
教師林裕文認為「一日討海，三日曝網」這句話很有教育意義，勸人做事要能持之以恆，不能一曝十寒。不過，學生蔡曜合用逆向思考來欣賞這句話—如果真的能做一天休三天，好像也不壞！
教師余宛錡認為閩南語中超有哲理的一句話是「人情留一線，日後好相看」；這句話教人要懂人情世故，事情不要做絕，要給人臺階下，不要不留情面，以免日後不好相處或是被「反將一軍」。
教育替代役役男黃芍爾比較喜歡的一句台語是「三分天註定，七分靠打拚，愛拚才會贏」；他認為只要立定目標，努力追求，就能克服種種限制。黃芍爾的名字中芍字是中藥中的芍藥，引申為救助；爾是你的意思。
教師蔡淑玲比較喜歡用的一句話是「有喙講別人，無喙講自己」；她希望學生在批評別人時，要先反省自己。
校長張秋沐的父親是惠安人，由於當年在金門算外地人，從小他父親比較常講的話是：出外「拍拚」（努力工作），不要與人「冤家」（結怨）。他有五個弟弟，從小最常聽阿嬤唱的歌謠就是「囝仔乖乖睏，一眠大一吋」。
在金門縣多年國小102年度「全民新運動-大家講母語」系列活動計畫子計畫「閩南語多元評量闖關活動」中所出現的金門方言諺語包括了：「一兼二顧，摸蜊兼洗褲」「人若衰，種瓠仔生菜瓜」「千金買厝，萬金買厝邊」「少年袂曉想，吃老毋成樣」「生雞卵無，放雞屎有」「有狀元學生，無狀元先生」「食人一斤，也著還人四兩」「家己種一欉，卡贏看別人」「細孔毋補，大孔叫苦」「細漢偷挽瓠，大漢偷牽牛」「跋一倒，抾一隻金雞母」「輸人毋輸陣，輸陣歹看面」「樹頭徛予在，毋驚樹尾做風颱」「豬頭毋顧，顧鴨母卵」。
活動中的「三好遊戲」結合了品德教育，讓學生隨機抽取閩南語情境牌，用母語說出讚美或祝福的話。「朗朗上口」則讓學生用閩南語朗讀出學期中已習過的「唸謠」內容。「生活一級棒」融入了藝文領域，由學生抽出生活中常見物品的品名，再用母語說出並畫出來。
透過臺灣母語日活動實施計畫及「全民新運動—大家講母語過五關的活動，多年國小希望激發學生學習母語的興趣；落實母語教育；培養師生流利說母語的能力；鼓勵師生多以母語溝通，進而瞭解本土語言的文化意涵。