教育部國教署首次辦理獎勵推行童軍教育績優學校，寧中小是金門唯一獲獎學校，校長許維民（左一）、童軍團團長林永進接受國教署署長吳清山（左二）的頒獎殊榮。（寧中小提供）

教育部國教署首次辦理獎勵推行童軍教育績優學校，金寧中小學在校長許維民的帶領下，全校師生皆是童軍，更將童軍教育納入本位課程，實施童軍日，將童軍的小隊制度、榮譽制度、徽章制度運用在學校經營，獲得教育部評選為推動童軍績優學校，校長許維民接受國教署署長吳清山的頒獎殊榮。
教育部國民及學前教育署為落實十二年國民基本教育適性揚才理念，及培養五育均衡發展之優質公民，以童軍教育為主軸，獎勵推行童軍活動績優個人及學校，金門地區推薦寧中小參與評選，和全國各縣市眾多的學校接受評審委員的檢視，以具體的優異成果，獲得評審委員的青睞，成為受獎的十三所績優國中之一，寧中小也是金門唯一獲獎學校。
國教署隆重舉辦推行童軍教育績優學校及個人頒獎典禮，由國教署署長吳清山主持，寧中小校長許維民、童軍團團長林永進代表金門出席領獎，帶回這一份榮譽，分享全校師生，也是金門推動童軍教育有成的榮譽。
許維民指出，署長吳清山強調，今年是童軍教育「振興元年」，教育部訂出「校校有童軍」、「班班有童軍」的目標，逐年邁進；童軍辦得好，12年國教才辦得好。許維民說，吳清山署長認為以往不少學校基於場地不足、師資不夠或觀念不對，沒好好推動童軍教育，今年起完全改觀，為了12年國教，國教署將全力推展童軍教育，童軍教育內容呼應12年國教的多元探索、多元學習，青少年教育是關鍵階段，如能培養學生健全均衡發展，並能在社會上扮演建設性的角色，12年國教就會成功。
木章是世界童軍組織中認可的一個給予成年童軍會員的一個訓練標誌及完成該訓練的一種勳銜。許維民以親身參與童軍各項基礎訓練，並取得童軍木章勳銜的經驗，來推廣於童軍教育。在許維民帶頭下，寧中小全校師生皆是童軍，七年級新生入學都要參與童軍隔宿露營活動，接受童軍基礎的訓練和教育，才成為寧中小的一份子。許維民要讓新生於活動中體驗大家團結一致、互相分工合作的精神外，藉著小隊制度、榮譽制度，激發能量，結為生命共同體，爭取團隊的最高榮譽。
許維民說，他擔任老師輔導童軍團，最希望童軍教育普及，讓大眾體會正向影響力。他指出，童軍教育可以訓練學生帶得走的能力，不管是領導或被領導；且熱愛童軍的孩子不會變壞，童軍訓練也訓練日行一善與運動，追求新知，健康、品德與知識，成為童軍非常重要的一環，今年開始實施十二年國民教育，國教署希望能結合童軍教育，從事戶外活動、日行一善，並鍛鍊自己的身體，這都是非常正面、五育俱全的教育，應大力推廣，讓童軍教育在金門縣蓬勃發展且洋溢熱情活力。
許維民努力推展童軍運動，鼓勵師生參與各項童軍活動，並落實於學校的生活課程，讓學生從生活中來力行童軍教育。他感謝縣長李沃士、副縣長吳友欽、縣府教育處處長李再杭、許績川老師等各界的大力支持，讓寧中小將童軍的精神落實到校務經營上。許維民也肯定現任該校童軍團團長的輔導主任林永進、教師徐泰清、學生活動組長王佳琪等老師充分發揮教育領航員的角色，努力辦出學校特色。
許維民期許每一位學生積極參與童軍考驗課程，追求童軍學習的更高境界，以「一日童軍、終身童軍」的信念自許，成為優秀的童軍，發揮童軍服務的理念，從校園的服務，延伸觸角到社區，愛護鄉土，也為關懷鄉土付出一份力量。