史黛西與呂佳妮等學生一起學旗語。（張建騰攝）

正在金門進行中法交流的法國巴勃羅‧聶魯達學院（College Pablo Neruda Aulnay-sous-Bois）學生，昨天與金湖國中（Kinmen county Jinhu Junior High School）學生一起上了英語課、童軍課、物理課……，體驗了中華民國的九年一貫課程。
巴勃羅‧聶魯達學院學生昨天被分組與金湖國中各班學生一起上課。其中有一堂是童軍課（Scout lesson）；Catherine Ngo（凱薩琳‧吳）、Stacy Atipo（史黛西‧埃提波）與湖中學生呂佳妮、郭大維等練習以兩手執雙旗，比出了代表「0123456789」的旗語（flag signal）。
法國學生似乎沒有學過旗語，但他們都很認真也很快地就能夠進入狀況；過程中，湖中學生也很熱心地給予協助。他們對於這些遠道而來的訪客，給了不需要透過言語表達就可以感受到的歡迎與熱情。這堂課的授課教師是陳怡芳。
童軍運動開始於1907年，由英國的貝登堡中將創始。童軍運動的宗旨是要訓練出健康、快樂和樂於助人的公民。巴勃羅‧聶魯達學院和金湖國中兩校的交流，目的也是希望讓學生們以世界公民的身分，倡導人類及民族間的和平互動。這次的交流，幕後推手是巴勃羅‧聶魯達的教師彥‧瑞比（Yann Reby）與湖中教師史安竹（Andrew Isaac Stewart）。
昨天，Nora Oubella（諾拉）、Aghiles Torchon（阿基里斯‧拓創）等法國學生則與湖中學生黃昭儀等一起用「踩地雷」（Minesweeper）的遊戲上了一堂英語課。
在課堂中，湖中學生要教阿基里斯、諾拉等人用中文說「我愛你」（I love you）、「你好」（Hello）、「很高興認識你」（Nice to meet you）、「你好美」（You are beautiful）；法國學生則要教湖中學生說出上述詞句的法語；包括「Je t'aime」（我愛你）、「Bonjour」（你好）、「Ravi de vous rencontrer」（很高興認識你）、「Tu es belle」（你很美麗；你好美）。這堂課的授課教師是王為堯。
在物理課中，法國學生Shannen Diawara（史內‧迪亞瓦拉）、Badr Badaoui（巴德‧巴達維）與湖中學生陳葛軒等一起學習的單元是「電流的磁效應」（Magnetic Effect of Current）。電線（銅導線）並不是磁性物質，當它靠近羅盤（boussole、指南針）時，羅盤的磁針不會發生偏轉；不過，若將電線通以電流，然後再靠近羅盤，磁針就會發生偏轉了。
這堂電流的磁效應，由於語言不通，法國學生上起來似乎很吃力；有一個學生甚至把頭俯趴到桌上，顯現人已進入「沒電」的狀態。
「安培定律」（Ampere's law）的提出者是法國科學家（French scientist）安培（Andre Marie Ampere，1776~1836）。安培定律的內容為：通有電流的長直導線，其周圍所建立的磁場強弱會與導線上的電流大小成正比，會與導線間的距離成反比。這堂課的授課教師是盧清沐。
金湖國中親師生曾於今年二月二十八日出發，往返十天，到法國巴勃羅‧聶魯達學院訪問；巴勃羅‧聶魯達學院的親師生則於四月展開十多天的交流活動，並於四月十一日來到金湖國中回訪；參與的學生包括Stacy Atipo（史黛西‧埃提波）、Badr Badaoui（巴德‧巴達維）、Mastane Check（馬思坦‧確可）、Shannen Diawara（史內·迪亞瓦拉）、Mathieu Dubois（馬休‧杜波依斯）、Darell Jourdain（達雷爾‧喬丹）、Sinem Kaplan（賽蘭‧卡普南）、Amani Lakhal（阿曼尼‧阿哈勒）、Ghislain Monclaire（吉斯蘭‧蒙克萊）、Catherine Ngo（凱薩琳‧吳）、Nora Oubella（諾拉‧奧貝拉）、Ayoub Souilah（阿尤布‧邵伊拉）、Aghiles Torchon（阿基里斯‧拓創）。