「孔子行腳」活動，金湖國中學生上課過程，收穫滿滿。 （金湖國中提供）

由國立台灣師範大學和台師大全國校友總會主辦的「第六屆孔子行腳」活動，日前在金湖國中圓滿落幕，經過五天的上課，參加的金湖國中學生們收穫滿滿，讓這個暑假更加充實。
主辦單位表示，「孔子行腳」活動，名稱由來是「模仿孔子周遊列國」，到各鄉鎮教學，「教育國之本」。孔子周遊列國，為的就是散播仁義的種子，透過文化教育的扎根來追求國家社會的長治久安，真正達到其「老者安之、朋友信之、少者懷之」的理想。因此，期望透過「孔子行腳」活動，培育更多「青年孔子」成為未來各領域的教育家，在自己的崗位上貢獻所學，造福社會人群。
本次活動，主要是凝聚兩岸四地青年學子的力量，深入台灣、大陸偏鄉學校或部落，為弱勢孩童課輔。主要目的是希望，以「仲夏的希望」為主題，邀請兩岸四地最具規模的一流大學生，一起發揮人飢己飢人溺己溺的精神，為偏鄉的孩子「種下心中的希望」，打造兩岸四地最具有社會實踐力的服務組織。此外，也培養兩岸四地大學生熱心公益、提升公民素質、服務社群、實踐公民責任之精神，促使學生結合理論與實務，同時亦培養學生就業的核心能力。並且以「創造教育均等機會」為使命，讓兩岸四地的偏鄉學童都享有求知的權益。透過活動，促使四地青年學子，有相互交流與學習機會，同時培養團隊合作默契與互助精神。今年活動邁入第六屆，擴大到20幾個地區，採特色教學方式，配合地方的需求以及參與教學活動的學生專長，授課的10個大學生都來自不同的科系，因此課程多元，有助於增加學生的世界觀、增長知識、了解各國文化。
金湖國中校長何莉莉表示，「孔子行腳」活動已經連續好幾年都選在金湖國中舉辦，本次學校共有90幾個小朋友參加上課，家長也樂意讓小朋友參加，因為至少作息比較正常、比較規律。而上課課程也很多元，結合上課大學生本身所學或背景，比如來自蒙古的大學生，上課就講述蒙古的文化，來自青海的學生就講述青海的文化，也希望孩子除了上課學到東西之外，更重要的是「愛與希望」的傳承，讓這些參與活動的孩子受到感化，懂得「孔子行腳」、「有教無類」的意義，將來念大學也可以參加類似活動，回饋給學弟妹。而教育處長也表示，將會評估活動效果，如果成效不錯，明年考慮擴大舉辦。
參與本次課程教學的台師大學生說，覺得這個活動很有意義，能夠感化學生，讓上課的國中生從一開始調皮不愛上課，最後變成願意認真參與活動，成功讓學生「卸下心防」，讓她覺得很感動。而本身參與這項活動，也讓她體驗教學的經驗，因為本身就讀師範大學，日後可能會遇到需要上台的情境，能夠在不同的環境下接觸不同的學生，也是一種新的體會。另外，此次經驗也能夠與大陸學生互動，了解多一點對方的文化，她也說，大陸同學都很友善、心胸很寬闊、樂於學習。而第一次來到金門的她，則是覺得金門很熱，不過也可以順便在金門觀光。
主辦單位也表示，本次活動目的，希望青年學子可藉由參與活動，發揮社會責任，關懷社會，以實踐參與公共事務之精神。並且打破政治上的藩籬與界線，由兩岸共同發起「孔子行腳」計畫，以公益活動連結參與，有效促進提昇兩岸互動與整體進步。而台灣和大陸偏鄉學校弱勢學生，可藉此機會得到教育啟發，加強其努力學習之意志，與文化刺激。經由各合辦單位之參與，讓活動宣導之效益更加提升，同時增加合辦單位關懷弱勢之形象，發揮社會責任。