教育部「大專青年偏鄉藝術教育工作隊」到離島烈嶼國中進行藝術教育服務工作，受到烈中校長黃明森和學生的歡迎。 （許加泰攝）

教育部「大專青年偏鄉藝術教育工作隊」的大學生，利用暑假到離島烈嶼國中進行藝術教育服務工作，教導學童動畫基礎、肢體開發、美感體驗、繪畫等各種藝術教育課程，以啟發學生對於藝術的興趣、潛能及其美感能力。烈中校長黃明森感謝他們願意犧牲暑假假期，到偏鄉從事藝術教育服務，讓許多偏鄉孩子們留下難忘的暑假回憶。
教育部為鼓勵大專藝術青年投入參與社會服務，發揮美的影響力，同時也增加偏鄉地區的學童體驗藝術學習活動的機會，成立「教育部大專青年偏鄉藝術教育工作隊」，招募具有藝術專長與服務熱忱之大專學生，於暑期巡迴服務偏鄉之國民中小學及社區。
國立臺灣藝術大學執行該計畫，由大專生組成的藝術工作隊於暑假到偏鄉服務，隊員除具備視覺藝術、表演藝術、科技藝術等多項藝術專長及優秀體能外，大部分學員都有豐富的社會服務志工經驗。隊員深入臺灣偏鄉，落實藝術教育工作，也來到離島的烈嶼國中，受到烈中校長黃明森和學生的歡迎。
烈中校長黃明森稱讚這一群藝術教育工作隊的大學生，以藝術的專長，帶領離島學生體驗藝教活動，彌補偏鄉藝術資源不足，散播藝術種子。
隊員們藉由實地參與學校、社區服務之工作體驗，磨練增進自我本職專業學能，並透過巡迴偏鄉之漂鳥式體驗，鍛鍊體魄、強化自信，磨練團體合作之默契、解決問題、協調及應對進退之能力。隊員們的經驗分享與心得交流，鼓勵更多大專青年未來一同投入社會服務及美感教育。