城中校長許維民向訪視委員介紹蝴蝶生態教學園區。 （金城國中提供）

配合教育部「104年推動營造空間美學及發展特色學校」，由新竹教育大學林志成教授率軍，台北市立大學王懋雯教授、童鳳嬌校長、林仁煥校長、許韻芝助理所組成的訪視小組，本月21日特別抵金城國中訪視評鑑，受到許維民校長及全校師生熱烈歡迎。
訪視委員首先在該校視聽教室聽取城中執行成果簡報。由城中校長許維民介紹該校歷史發展與願景及校務經營治理與未來發展方向，博得訪視小組的敬佩與肯定。
城中該計畫執行者王振漢主任報告有關蝴蝶生態園區工程執行成果。在有限的經費下，善用地區各行政機關資源，完成並改造了原本毫無特色的校園草坪一角，活絡校園空間美學。以蝴蝶生態為主題，配以水缸、水生、蜜源植物為素材，並由吳宗陵老師指導學生彩繪蝴蝶裝置藝術，建構一座城中蝴蝶生態教學園區，以融入教學，提共師生成就舞台，致力推動美學空間，營造學校特色，企望以蝴蝶步道、蝶影紛飛翻轉學校。
教務主任宋文法則以「生態美學」、「藝術美學」、「人文美學」、「創意美學」為教學主軸，實施教學課程單元：招蜂引蝶、蝶影人生、莊周夢蝶、高潮迭起等為課程設計與美學目標。全校七、八、九年級之語文領域、自然領域、藝術與人文領域等紛紛投入教學教案設計、教學過程與學習單設計等，完成以蝴蝶生態、故事、話題為主的課程教學歷程。
教育部訪視小組在聆聽完圖文並茂的簡報紛紛表示對城中執行該計畫之用心琢磨表示讚許與肯定。尤其在許維民校長領導下的行政團隊表示道賀。
訪視小組並參觀以蝴蝶生態教學園區師生教學情況，對於城中配合教育政策，從校園中營造空間美學，透過「生態美學」、「藝術美學」、「人文美學」、「創意美學」為教學主軸，讓師生從學校、從生活、從社區中充分感受共學樂趣，並從中學習涵養對美的欣賞力與感受力，進而觸發創造力，透過課程教學活動，創新校園美學空間，擴大生態教育學習，增進在地鄉土情誼，倡導遊學美化人生，臻至藝術美學教育的目的，營造蝶影紛飛景觀，讓孩子遇見蝶，讓蝶翻轉學校。
訪視小組在座談會中，除肯定城中在執行教育部計畫的努力外，蝴蝶生態教學園區部分是最具創意特色，而規畫施工、教學之用心，善用水資源、結合環保素材的設計等多所讚許。
教育部訪視小組指出，城中蝴蝶生態教學園區設計規畫執行成果相當成功，是台省其他中小學難以看見的。更希望城中以此計畫為基礎，再努力進一步往中程、長程計畫去規劃申請，期待發展成為地區標竿的特色學校。
金城國中參加104年教育部推動營造空間美學與發展特色學校之計畫，榮獲全國優等獎項，該計畫並於九月中旬執行完畢。教育部訪視小組特別來金訪視評鑑執行成果。