教育是一項全人教育的工作，是故多元化的學習，無非均是在導引學生適性發展，達到潛移默化，變化氣質之目的，因此要達到品德教育的良好成效，必須從核心價值來強化，讓每一位學生從實踐中去體驗品德的真諦。
金門縣政府教育處指出，自陳縣長就任以來，念茲在茲，要每一位公僕必須正心正念為民服務，達到友善的和諧社會。教育處衡酌當前學校品德教育的實施欠缺統整性，因此計畫從105學年度起訂定了12項品德核心價值（誠信、負責、感恩、尊重、關懷、孝順、自省、公德、禮節、公義、合作、寬恕），期勉各校從中擇項來計畫加強實施，讓品德教育工作能真正深化落實。
　縣府教育處因此於日前在國民教育輔導團舉辦「金門縣研商105年度品德教育納入學校總體課程計畫聯繫會議」，與會人員有教育處長李文良、副處長陳金文、學管科科長、國教輔導團課程督學、本縣中小學校長、各國中教務主任，並邀請退休的前開瑄國小校長李錫南，於會中就本縣基於金門鄉土情懷與具體可操作之品德教育模式，形塑出「友善校園」的文化氛圍，培育金門子弟具有建設現代社會之器識，更經由兩岸生活圈之互動，進而培育「正心正念、立足仙洲、擁抱世界」的金門人之核心價值品德教育。
教育處長李文良表示，感謝各校同仁為金門教育的貢獻與努力付出，在品德教育這一塊各校皆有努力去做，但比較沒有系統且零星，希望藉由這次研商會議透過正式的以及潛在的課程，突顯各校核心價值，培養學生有禮、好禮的生活習慣，進而變化氣質，建立正確的人生觀，達成修養品德的目標。