響應4/23世界閱讀日，中正國小「為愛朗讀」活動，三位愛心媽媽於課堂中為全校師生朗讀故事，學子聽得津津有味，校長張栢樾鼓勵學子多閱讀也頒贈感謝狀給愛心媽媽。 （中正國小提供）

響應4/23世界閱讀日，中正國小於二十一日起一連兩天舉辦「為愛朗讀」活動，愛心媽媽和小志工們、老師全校動起來一起參與。導師利用晨讀時光推廣，教師也結合課程介紹家鄉圖書，並結合回饋單方式，讓學子把為愛閱讀的氣氛帶回家，藉由親子共讀方式共享閱讀的樂趣，希望藉以營造豐富閱讀的環境，讓閱讀融入生活、豐富學習。
中正國小表示，聯合國教科文組織將4月23日定為「世界閱讀日」(World Book & Copyright Day)，希望藉著這個重要的日子，向大眾(尤其是年青人和兒童)推廣閱讀和寫作。為提高校園閱讀風氣、培養兒童閱讀習慣，並鼓勵家長積極參與親子共讀，中正國小於四月二十一日、四月二十二日舉辦「為愛朗讀」，碧娥、珮貞、薛寶等愛心媽媽及小志工在學校透過到課堂朗讀、中午廣播介紹，為全校學生「悅」讀。
活動期間，導師也利用晨讀時間和學生一起靜心閱讀，李卓恩老師也在閱讀課帶領三年級、五年級學生認識家鄉書籍。而在碧娥、珮貞、薛寶三位愛心媽媽的熱心協助下，「為愛朗讀」也擴及全校各班。中午廣播時間由五、六年級組成的閱讀小志工，為師生介紹世界閱讀日和朗讀故事；校長張栢樾也分享喜歡閱讀的書級、漫談閱讀的益處並推廣書籍給師生，同時更不忘鼓勵全校學生多多閱讀。
而除了在學校推動的閱讀活動外，也透過回饋單方式提倡親子共讀培養家庭閱讀，希望藉此把良好的閱讀氣氛從學校帶到家庭，讓親子透過共（朗）讀分享學習和成長的快樂，彼此建立良好關係，更擁有愉悅的心情、活潑的學習和成就的喜樂。另一方面，回饋單的設計也鼓勵寫作，將擇優錄取優秀作品展示於圖書室園地，得獎者並可獲神秘小禮物。
中正國小也表示，閱讀不是一天的事，閱讀也不是孩子的事，閱讀習慣的養成更不是短時間就可以培養起來的。閱讀需要長時間的推廣，方能見到成效，而閱讀更需仰賴親師間的共識與配合，家長能做到親子共讀，孩子們才能自書中學習到知識，類化書中的意義進而內化為自己所有，儲備足夠的能力以應付未來的挑戰。
中正國小教師也形容，愛心媽媽到校於課堂中為學生分級朗讀故事，孩子們不分年級聽得津津有味，愛心媽媽們更欲罷不能，準備短片、故事於前後做引導，問與答引導學生思考，反應相當熱烈。而孩子們天真的笑容與渴望聽故事的神情，在閱讀過程中完全呈現，這些畫面著實令人動容。