高雄師大校長吳連賞（右七）應邀回烈中母校演講，深受校友歡迎。 （許加泰攝）

高雄師大校長吳連賞應邀回烈中母校與學弟妹、地方鄉親分享「烈嶼心、高雄夢、台灣情」-我的成長故事。吳連賞說，故鄉的環境造就他刻苦堅毅的心志，態度決定了高度，他沒有過人的才華，只是一步一腳印的奮力向前。
烈中校長黃明森、校友會理事長洪燕玉、家長會會長陳心富、以及吳連賞的好朋友歡迎他回到母校演講，讓學弟妹們能【見賢思齊】，引以為學習的模範。
吳連賞先說明「烈嶼心」，故鄉的環境造就他刻苦堅毅的心志，吳連賞一直強調，他沒有過人的才華，只是一步一腳印的奮力向前。「高雄夢」則是指民國64年7月坐船到高雄師院考大學聯考，沒想到40年後的104年7月，他竟能僥倖擔任高師大校長，他認為完全是成功不必在我，天公疼憨人。至於「台灣情」，細數他的台灣與高雄經濟與產業空間的諸多研究成果，包括10餘件的科技部專案，公部門委託計畫52件，經費超過6千多萬，期刊論文75篇，大學及各種專書45種，學術能量相當可觀。
吳連賞接著闡述了他的教育哲學。吳連賞說，「一樹蓓蕾莫道是他人子弟，滿園桃李當看若自己兒孫。」、「以學生為主，以老師為先」、「一切為同仁、學生、老師，一切為教職員工生」、「學校中沒有失敗者」、「堅持帶好每一個學生」、誨人不倦、以身作則、是角色典範（role-model）學習的實踐者！擔任大學教職34年，每年均擔任導師，且兼任學術及行政主管長達26年，春風化雨，桃李天下，大學部培養地理系畢業生1,100人，指導碩士生70人，博士生10位。畢業校友都貢獻所學，多數擔任教職，作育英才，甚富創新理念，展現優異績效，貢獻卓著。
吳連賞說明了他的生活哲學，他篤信Shakespeare的名言：To be or not to be, that is the question.。意思是「為與不為，那就是問題之所在」，態度決定了高度，吳連賞特別強調：自主學習、堅持理想、永不放棄、實現自我、人際溝通的重要。Franklin：If you would be loved,love and be lovable.富蘭克林告訴我們，如果你想要被愛，那先愛別人，也會讓你變得更可愛。Give and Take,施比受更有福，能捨才能得。虛心學習，培養自己的能力，才能成為領袖 （Leadership）人才。
吳連賞也提到他的家訓：「快樂每從辛苦得，便宜多自吃虧來，蹲下是為了躍起，不要怕失敗，挫敗絕對是成功的養分。」。吳連賞校長說明目前高師大現況，有5個學院、19個學系、33個碩士班、11個博士班、日間部大學部及碩博班共6,538人、進修學院碩士班2,221人，學生總數共7,759人。若累計教職員工人數，全校有一萬餘人。吳連賞強調高師大要落實「強化並精進師範專業課程」及「深化理論與實務型課程雙軌分流，達成學用合一」之雙核心概念，以產學研服一體化理念，訂定完善化研究與產學合作機制，進而完成培育最優質師資及社會多元人才之精緻型大學。
吳連賞表示，阿基米德曾說：「給我一個立足點，以及一具夠長的槓桿，我就可以移轉地球。」壯哉斯言，組織了最強的行政團隊，打造最優質的教研環境，讓學生安心學習，教職員工全心奉獻，校友感受到窩心的服務，只要堅定信心，一定可以創造一個更稱心如意的美麗願景。
吳連賞希望以前瞻化、產學化、跨域化、企業化及國際化等五化理念，來拉動高師大新一波的成長動能，培育更優質的國家社會人才。吳連賞也贈送十本「陵水風華-吳家成長淬煉故事」給烈中圖書館，嘉惠學子。
黃明森對吳連賞校長出生貧苦，卻能憑著不斷努力獲選為高師大校長，敬佩不以。黃明森說，吳連賞校長努力奮發的成長過程，也為烈中學弟妹樹立學習的榜樣，他感謝吳校長百忙中趕回為學子上了非常寶貴的人生課程，讓學弟妹們收穫良多，受用不盡。