垵湖夏日樂學第二年，首梯次十八位學生進行陶藝、水獺紙偶、社區走讀、太陽能車製作，昨日圓滿落幕學子開心展示成果。（陳麗妤攝）

垵湖分校今年暑期續辦「夏日樂學」活動，以科學、藝術、閱讀三大學校本位課程為主軸設計，透過陶藝、村莊走讀、紙藝體驗、科學太陽能車製作等，讓十八位一至六年級學生暑期不留白。學子王宇博、許皓煒形容，活動有趣又能增長知識，動手完成作品很有成就感。
垵湖分校去年首次舉辦「夏日樂學金有趣」活動，以在地文化、陶藝、科學為主軸規劃一系列活動，該教學模組榮獲全國特優獎肯定。今年續推夏日樂學真善美計畫，除了科學、藝術、閱讀三大學校本位課程為主軸外，也在委員建議下融入學區海洋特色、金門在地化課程等設計，透過陶藝、紙藝、太陽能車、走讀村莊等，帶領學生從做中學接觸藝術、學習科學原理啟動太陽能車，及走讀村莊深度認識自己的家鄉。
垵湖分校夏日樂學計畫共分兩梯次，第一梯次於七月十一日起登場，為期五日，十八位一至六年級學生在主任薛奕龍、教師黃偉誠、許育豪、薛奕鳳等陪同下，完成陶藝手拉胚、紙藝（水獺玩偶）、科學太陽能車等製作，並帶學生走入后湖認識閩南傳統建築，走讀村莊。活動於昨日畫下圓滿句點，學子開心比試親手打造的太陽能車，展示陶藝和水獺紙藝玩偶，十分滿足。
其中，學生王宇博表示，從課程中了解太陽能車製作需要的組成元件和原理，花兩天時間製作完成太陽能車，不僅有趣又可以長知識，另外從活動中也了解關於水獺的生態、金門傳統聚落。許皓煒也補充說明，此次樂學課程中學到不管做什麼事要大家一起合作，才能快速又完美的完成。他也最喜歡太陽能車，因為有趣又可以和同學競賽而且還能教學相長，很有成就感。
垵湖分校主任薛奕龍指出，今年夏日樂學計畫延續去年內容，經過建議也將在地海洋元素、閩南古厝等特色規劃在其中，透過科學、藝術、閱讀三個主軸帶領孩童在暑期快樂學習。其中，第一階段設計紙藝水獺玩偶製作，這是將學期間一年級美勞課的概念做延伸性設計，讓對手作DIY有興趣的學生也能在暑假體驗一番。而八月第二梯次將於八月十五日至十九日舉行，內容則規劃有鱟的摺紙、水火箭、耆老訪談及成果發表等，同樣圍繞科學、藝術及閱讀三大主軸。