由金門高中童軍團承辦的「金門地區新世代童軍教育暨青年領袖成長營」，吸引地區許多國中小童軍參加，體驗童軍生活。（金門高中童軍團提供）

由金門高中童軍團承辦的「金門地區新世代童軍教育暨青年領袖成長營」，吸引地區許多國中小童軍參加，活動包括童軍禮儀、營地建設、生火技巧、認識童軍、團康活動、社區服務、急救教學、營火晚會、大地遊戲等，讓參加的小朋友體驗童軍生活。
「金門地區新世代童軍教育暨青年領袖成長營」，由金門高中主辦，教育部國教署、金門縣童軍會指導，金門縣童軍發展協會、金城國中、金湖國中、金沙國中、金寧中小學、烈嶼國中等協辦，金門高中童軍團承辦，為期5天4夜，吸引地區各國中小童軍團參加。
該「童軍教育暨青年領袖成長營」活動包括，童軍禮儀、營地建設、生火技巧、認識童軍、團康活動、露營常用繩結、營地建設、工程繩結、高架灶與火箭爐製作、口語表達、領導技巧、社區服務、繩結應用、急救教學、童軍儀典、營火晚會、大地遊戲等等，十分多元，讓參加的小朋友體驗童軍生活。活動採統一講課、分站活動、小隊討論、小隊實作、旅行、經驗分享等方式進行，藉由虔敬集會等時刻，讓學員思考與反省個人所作所為，學會自我負責。
主辦單位表示，本次活動特色重視理論與實務並重，以往課程多以講述為主，此次課程為了能夠確實掌握學習的效果，特別在每一堂的理論課程之後輔以相關活動的進行，經由理論與實務的並行之下能確實掌握學員們學習的概況，也更能評鑑現實與預定成效間的差距。且為了讓學員們能更親近大自然體驗生活、製造更多的生活困境使其成長，主辦單位特別將環境回歸原始，與外界隔絕，唯有如此學員才能不受干擾全心全意的投入這個團體的生活裡，並在困頓中謀求成長。5天的原野生活想必是學員們生命中的初體驗。
金門高中童軍團團長孫孝義表示，希望能藉由這次的青年領袖成長營，讓參與學員學會尊重他人的生命價值體現，活動中除了露營技能知識的增進，最重要的，便是學會將心比心的同理心對待了，一個人如果不懂得尊重他人，將不可能得到別人的敬重與信服，所以學會領導別人前，必須專注學會的一件事正是尊重他人。並且對於時間管理的觀念養成，使參加學員脫離晚睡晚起這種作息不正常的生活，擺脫對自己的毫無主見與對父母的依賴，以期可以真正的規律生活又學會獨立自主，這是童軍運動最關切的事情之一。更重要的是，養成負責不逃避的生活態度，除了禁止學員用手機，還有各項生活常規的養成之外，安排了一系列連貫性的探索教育活動，從簡單的只需單人完成的任務，到需要團隊通力合作的關卡，逐步地讓學員不怕困難也不怕麻煩，樂於挑戰未知的關卡，也樂於與人分享，並且從中學會了承擔責任。此外，也讓學員們具備尊重自然與環境保護的生活理念，讓學員從生活中培養尊重自然，了解環境保護的價值與環境和諧共生的理念，產生正面積極的環境態度與行動。
孫孝義也強調，「童軍教育暨青年領袖成長營」，能夠使學員學著去思考問題，重新認識自己，重新學會負責，當活動中的生活起居不再是父母樣樣準備好時，學員一切需自己親自動手，在這樣規律作息的獨立自主機會，帶給學員的感受會很不一樣，無形中也會逐漸改掉生活上的壞習慣。活動甚至將「童軍精神」內化，希望他們能夠隨時遵從三條誓詞與十二條規律，謹言慎行，以當一個稱職的童軍人為責，以當一個奉獻的童軍人為榮；藉此實踐志願服務的人生觀，把自己的價值觀實踐出來，當學員們從服務中想清楚生命的優先順序後，性情會更穩定，對自己更了解，就會變得更有自信、更有力量。此外，童軍運動以戶外環境為主，更應了解環境教育的重要性，此次活動透過演戲、討論、遊戲設計等各種方式，讓環境教育的觀念，深入每個人心裡。
金門高中童軍團每年都會舉辦金門地區童軍生活體驗營，這項暑期活動已行之有年，深獲地區家長與師長的支持與認同。去（104）年起，在原有的活動模型下進行了很多變革，除了童軍技能的訓練，增添了很多幫助青少年自我探索的活動，期許參與的學員學會認識自己，尊重生命與大自然。