金寧中小學國中部舉行班親會，讓家長們瞭解導師的班級經營及孩子在校學習狀況。（李金鎗攝）

　為加強學校與家庭的聯繫，促進親師合作默契，以協助學校推展校務。金寧中小學國中部以「親師合作共創雙贏」為主題的全校班親會於日昨舉行，期盼班導師與家長在教室親師對話，讓家長們瞭解導師的班級經營，孩子在校學習狀況。陳雅蘭校長也逐班和家長們做面對面的溝通，學校對於家長建議的事項，會儘快做檢討與改善，並且感謝家長們熱心的參與協助。
　金寧中小學利用假日召開全校各年級班親會，其目的在鼓勵家長參與班級活動，建立親師緊密合作關係。新任家長會長何佩舉、總幹事陳清雄和近百位家長與會，透過導師與家長在教室親師對話，讓家長們瞭解導師的班級經營，孩子在校學習狀況。陳雅蘭校長希望孩子學會將習得的知識力轉為行動力，更做自己學習的主人。唯有激發孩子主動學習，鼓勵孩子合作學習，學會欣賞他人與人分享，更希望孩子能充滿自信、樂在學習。
　陳雅蘭也逐班和家長們做面對面的溝通，學校對於家長建議的事項，會儘快做檢討與改善，並且感謝家長們熱心的參與協助。
　接著是家長與學校的座談會，除聽取學校報告外並提出意見交流，共同為孩子的成長盡一分心力。陳雅蘭校長為讓家長更瞭解孩子所受教育，並能放心將孩子交給寧中小，詳盡地說明其辦學理念、執行策略及預期成效；並期勉與會家長教導孩子面對挫折，因「人生路上，挫折常常會沒有預警地從四面八方襲來」，唯有「不祈求一帆風順，萬事如意，只祈求當每個問題發生時，有繼續面對問題的勇氣與毅力，支撐下去。」
　她也提醒國中生第一次定期評量將來到，希望七年級的孩子經過開學一個月的學習課程能檢視自己的學習成果，倘若孩子的學習表現和自己的期待有些許落差，請家長切莫過於著急，而是要與孩子共同正視學習問題，幫助孩子找出學習的困境，也和老師一起協助孩子克服困難，修正孩子正確的學習態度與方法。面對十二年國教，不論是會考、超額比序的問題，希望九年級的家長們多一些時間與孩子對話，了解孩子的興趣與性向，提早做好生涯試探與規劃。
　班親會後學校也召開檢討會，針對此次班親會的辦理提出檢討改進；有檢討才有動力，有動力才有進步力，務期能做到盡善盡美，可見學校對班親會及親職教育的重視。