金門縣105年度國民小學英語讀者劇場觀摩比賽，教育處處長李文良頒獎表揚各校優異的學生。（李金鎗攝）

縣府教育處為驗收各國小推動英語教學的成果，委由金鼎國小在該校活動中心舉辦「金門縣105年度國民小學英語讀者劇場觀摩」比賽，共計有國小二十隊報名參賽，教育處處長李文良也到場為學生加油打氣，並頒獎表揚各校優異的學生。鼓勵開口、學生自己貼近英語、詮釋英語，培養學生樂於英語閱讀的興趣及好奇心。
配合教育部推展「創意臺灣、全球佈局」四大施政主軸之現代國民策略之一「提高語文能力」。縣府辦理國小英語讀者劇場競賽已實施多年，教育處特別聘請台灣的英語系教授來擔任評審，依劇本的詮釋及創意（主題呈現、語調、聲音表情）、英語發音、整體（團隊默契、整體表現）為標準評比，以求得比賽的公平與公正。
這項英語讀者劇場競賽，參賽的學校都是有備而來，除了訴說主題外，還穿插了肢體動作及彩裝、道具，相當的有創意；同學逐一上台大秀英語、展現教學成果，劇情豐富多元，無論童話故事、生活小品、傳記軼事、校園點滴…等都納入題材。並藉由觀摩提升兒童英語閱讀流利度；縣府教育處長李文良也到場為小朋友打氣，各國小校長、教師也全程觀摩。
經過一個下午的激烈競爭，各組優勝學校也統計產生，並由教育處長李文良頒獎。獲得「特優獎」有柏村國小、卓環國小、安瀾國小、金湖國小、賢庵國小、上岐國小、中正國小、古寧國小、金鼎國小、垵湖分校、開瑄國小、金沙國小。優勝是正義國小、古城國小、湖埔國小、金寧國小、西口國小、何浦國小、述美國小、多年國小。
評審老師在講評中指出，看到金門各校的小朋友都出席這場英語盛會，且全程參加到最後，老師覺得很棒，這樣才是完整的學習過程，也是學習的主要目的。透過觀摩不但能吸取他校的優點，更能讓自己更精進。並從小朋友們的發音、肢體表現、臉部表情及服裝造型，可以看出20所學校的老師都很用心，劇本的編寫也很棒，大部分的內容都符合學生的程度來發揮。並強調英語讀者劇場著重於英語的發音，也就是聲音的表演，所以聲音是要舒服的呈現，讓聽眾可以聽得清楚、聽得明白且聽得舒服，所以老師建議小朋友在台上說話不要用喉嚨吼的，要用自己最乾淨、最好聽的聲音，在最舒服的狀態下，把聲音表現出來、把所要說的內容表達清楚。另外，各校都很用心在道具及服裝造型上，其實只要做符合內容的簡單造型即可，也就是說可以讓聽眾了解各個小朋友扮演的角色就好了，無需花太多時間在造型道具上。也特別感謝承辦學校的用心，透過大型銀幕，讓各校自行設計具有學校特色的投影片呈現在所有觀眾面前，不但讓各校有發揮的空間，也讓比賽更有特色。感謝大家踴躍且用心的參加這次的比賽，期盼透過這樣的互動觀摩，增進更多正向、積極的學習效果。
教育處長李文良表示，現今已經是地球村、國際村的時代，因此，外國語言、尤其是英語已經成為國際共通的語言，為了要拉近與外國人的距離及溝通能力，學習英語是相當重要的課題，希望各國小擔任英語教學的老師，能認真的指導學生，尤其是在發音、咬字方面，他相信，以各校老師認真的教學，他有信心本縣國小的英語能力，絕對不會輸給都市的學生。
承辦學校金鼎國小校長蔡雪芳說，讀者劇場賽事強調學生的音韻和語言表現，與傳統戲劇不同之處，在於不強調服裝道具或配樂，透過各校讀者劇場的演出，提高學生英語學習興趣，參賽者不僅事先充分練習準備，也全程觀賽達到互相觀摩學習的效果。這次參賽學生在英語教師細心指導下，參賽同學充分發揮口語表達的能力和團隊默契，運用聲音與語調詮釋精彩的劇情，以最精湛的演出展現各校說、唱、表演等跨領域教學的成效，充分獲得評審教授和觀眾的高度肯定。希望透過各種途徑和方法豐富英語學習的內容，以落實英語閱讀活動，提升全縣國小學生英語表達能力。