古城國小每周五晨間「英語綜合活動」時光，三位英語教師以話劇、英文對話及簡單例句等方式，帶學童學習及討論「地球暖化」(global warming)議題。（古城國小提供）

古城國小每周五晨間「英語綜合活動」時光，昨日上午中籍英師陳威廷(Jimmy)、美籍英師(Elyse)及金大應用英語系實習生(Bolin)三人，透過英文短劇、簡報，以英語對話方式引導全校學生討論「地球暖化」(global warming)議題，以關鍵英文單字、簡易的例句，透過有獎徵答互動及討論等方式，傳遞正視地球暖化的影響以及學習思考如何減緩溫室氣體的產生。
昨日登場的周五晨間「英語綜合活動」時光，古城國小中籍英師陳威廷(Jimmy)、美籍英師(Elyse)及金大應用英語系實習生(Bolin)，將全球暖化議題融人教學中，三人以英文短劇以及簡報方式，透過英語對話引導全校學生一同學習及討論「地球暖化」(global warming)，並思考地球暖化對大家生帶來的影響及如何因應。
過程中，三位老師透過英語教學將地球暖化的這項受到國際重視的環境課題傳遞給古城學童。在「地球暖化」(global warming) 小短劇，確切的傳達對於地球暖化正視的想法，並將內容以關鍵英文單字、簡易的例句，及有獎徵答的互動及討論等方式，引導學生學習思考，關注氣候改變的步調與型態。以及身為地球環境中的一分子，對於氣候變遷造成的風險該提高警覺，並思考如何適應未來的氣候，對於可能遭遇的危害該如何因應。而提出問題很容易，尋求因應氣候變遷的調適策略卻非常困難，需要生活在地球上的每個人自我要求節能減碳做起。
古城國小校長楊成業表示，這是一次非常成功的英語教學融入環境教育議題活動，學校英語教學團隊的精心策劃與引導，讓學生既能學習到有關「地球暖化」(global warming)常見的關鍵英文單字及例句，並引導學生一起正視、共同關心地球暖化的議題，並透過對話與討論，讓學生認知我們只有一個地球，大家要一起努力，每個人從自己做起，並喚起周邊身旁的家人及朋友，共同從日常生活中力行節能、減碳、減廢，救救我們的地球，也希望每個人都能從生活中力行，我們的地球可以減緩暖化的現象，進而達到永續存在與發展。