縣府辦理的英語文素養導向教學工作坊研習，與會英語教師都很開心的對素養導向教學設計及核心素養與學習重點能有深刻的印象。（李金鎗攝）

縣府教育處辦理的國中語文領域英語文素養導向教學工作坊研習，昨日假金寧中小學舉行，邀請講師為教育部國民教育與學前教育署中央課程與教學輔導諮詢教師-基隆市武崙國中莊惠如老師抵金開講，經過一天的研習活動後，與會英語教師們都很開心的對素養導向教學設計及核心素養與學習重點能有深刻的印象。
這項研習活動於昨日上午在金寧中小學視聽教室及電腦教室舉行，邀請講師為教育部國民教育與學前教育署中央課程與教學輔導諮詢教師-基隆市武崙國中莊惠如老師（金門地區輔導員）開講，課程內容包括十二年國教英語領域課綱宣導，英語文素養導向教學概說，英語文素養導向的教學設計，及英語文素養導向教學示例分享等等。金門縣教育處許雪芳督學蒞臨課程研習現場，對於地區五所國中英語領域教師利用假日參與研習，不但提升教師專業知能，更對於107總綱與領綱建立正確的概念，感謝國中英語領域召集人陳雅蘭校長及輔導員吳惠如，許懿慧老師用心規畫旳106年度國教精進國中小教學品質計畫，國中語文領域英語文素養導向教學工作坊。
國中英語領域已帶領老師進行新課綱英語領綱研習、核心素養教學設計，為107學年度節數調整預做準備，目前進度已超過教育部預定進程，相信金門的領域老師定能因充足的準備而有更好的課程發展空間。
　昨日上午研習課程內容：十二年國教課綱的精神與內涵，從總綱到領綱-核心素養的轉化、素養導向教學設計示例，素養導向教案設計&檢核工具、核心素養導向的教學設計是整合知識、技能與態度，營造情境化、脈絡化的學習，重視學習歷程、策略與方法並強化實踐力行的表現，新課綱強調學校本位課程發展，鼓勵教師從學校本位課程觀點，整合部定課程及校訂課程，講師分享了課文本位，跨領域及議題融入案例來彰核心素養導向課程的研發。
　下午課程是英語文素養導向教學各校分組設計實作，各校並將實作成果呈現核心素養導向的內涵及教案發表與分享，最後所有與會的老師們並作綜合討論，針對教案的編製、產出，大家都提出許多寶貴的意見。這是英語教師呈現出成功的教學案例，領域教師從社群的共備，共學，共好，將教學實踐於課堂中，更希望帶領我們的孩子迎向自學，互動，共好的年代。
　國中英語領域召集人陳雅蘭校長指出，本次國中語文領域英語輔導小組舉辦「英語文素養導向教學工作坊」實施的目的：因應十二年國民教育課綱即將公告實施，為讓第一線教師能在107年十二年國民基本教育全面推動時做好核心素養導向教學的專業準備，105學年擬延續中央團率先產出案例並帶領輔導團實踐的模式，以「英語文素養導向教案設計」為主軸，期第一線教師在實踐過程中，了解素養導向教案設計與發展，設計高品質教學、豐富英語文學習內容，並提升學生學習英語的動機及興趣。
　陳雅蘭表示，後續輔導團也將推動「英語文素養導向教案設計」徵稿計畫，期許帶動英語教師共同備課的風氣，激發英語教師創意，學習以英語核心素養內涵作為教學設計的方針，提供有效可實踐的教學案例，供各界人士參考、觀摩，以發揮英語教學專業社群之功能，進而提升教師英語教學效能。