新年新教育政策！金門縣政府教育處公告訂定金門縣國民教育階段資賦優異教育班設置及實施要點，並自即日實施。這項設置實施要點訂定旨為因應資優學生需求建構適性教育之環境，為辦理學校申請設置資賦優異教育班，依據特殊教育法、身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法。
　金門縣國民教育階段資賦優異教育班設置及實施要點的實施對象之資賦優異學生，係經本縣特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定通過，並安置於本縣國民教育階段各學校者。至於資優班辦理類別如下：（一）、一般智能資賦優異。（二）、學術性向資賦優異：數理、語文、人文社會。（三）、藝術才能資賦優異：音樂、美術、舞蹈等類別藝術才能。另，創造能力、領導能力及其他特殊才能資賦優異，另以方案方式辦理。
　國民小學自三年級起，國民中學自一年級起得申請設置資優班，其辦理方式採分散式資源班、巡迴輔導班辦理。它的各類資優班學生人數之核計為：（一）、資源班：每班不得低於十五人，並以不超過三十人為原則。（二）、未達上述設班人數得採資優教育方案或巡迴輔導班方式辦理。
　另，資優班師資應遴聘具有資優教育合格教師證書者，如確實無法遴聘資優教育合格教師時，得由校內現職教師內遴聘已修畢資優教育學分達三學分或資優教育研習時數五十四小時以上者。
　為促進教師專業成長，每學年應參加資優教育相關研習或進修十八小時以上。國民小學每班編制二名，國民中學每班編制三名，教育處得視學生人數彈性調整編制。每班至少編制正式教師一名。而且，基於教學需要，提經學校特殊教育推行委員會審議後，得聘請具特殊專才者協助教學。
　申請設置資優班者，應於前一學年度三月三十一日前，依下列程序辦理：學校函文提出設班計畫，內容包括：1、設班規劃：含經營理念及願景、設班緣由及背景分析、學校資優教育中長程發展計畫。2、師資規劃。3、課程規劃：課程安排與培訓計畫和各項教學規劃。4、輔導措施：含學生問題處理流程、校內外輔導機制及資優家長親職教育規劃等。5、設備與空間：(a)教學空間：現有教室及專用教室規劃。(b)教學設備：各項教學設備之設置及運用。6、經費與資源：經費來源及運用（含現有及如何運用社會資源）。7、辦學績效：(a)學校方面與設班類別相關優異表現之事蹟。(b)學生表現與設班類別相關優異表現之事蹟。(c)其他教學相關成果事蹟。